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과학문헌출판사.
김해란(2011). 중국 가족 부양자의 부양스트레스에 관한 연구. 한서대학교 대학원 석사학위논문.
정양양(2013). 한국과 중국의 노인복지제도 비교 연구, 순천향대학교 대학원. 석사학위논문.
황태연(2003). 중국의 개혁개방 이후
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과학과 디자인이 스며들어 가는(pavasive) 융합연구를 통한 새로운 디지털 패러다임의 창조와 그를 통해 부가가치 상품을 창출할 수 있는 시대가 바로 오늘이다. 그리고, 머지 않아 우리는 pavasive culture world에 살게될 것이다. 과학이 디자인이고,
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유,무산소 운동에 대한 차이점
Ⅳ. 준비운동에 의한 신체균형의 변화
Ⅴ. 운동이 주는 질병에 대한 중요성
Ⅵ. 비만에 대한 운동처방
Ⅶ. 생활체육의 가치
1. 체육의 가치
1) 신체적 가치(생리적 가치)
2) 심리적 가치
3) 사회적 가치
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자기는 부동이면서 남을 운동케 하는 순수한 형상을 내세워 세계를 목적론적으로 해석하였다.『정치학』등에서 그는 인간을 정치적 동물 및 이성적 동물로 파악, 정치제도는 특정한 형태에 국한시켜서는 안 될 것이며 국민의 성격과 필요에
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tion of Adaptive and Motor Behavior During Rehabilitation from Kwashiorkor Amer. J. of Orthopsychiat., 35, 449-464.
Erhard, D. (1971). Nutrition education for the new generation, J. Nutr .Ed., 2, 135- 139.
Hurlock, E. B(1974). Personality development, N. Y, McGraw-Hill.
Jensen, A. R.(1966). Verbal m
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발달
2) 외모와 건강
3) 인지발달
4) 직업발달
5) 심리사회적 발달
2. 이성교제
1) 기능
2) 사랑의 유형
3) 스턴버그의 ‘사랑의 삼각이론’
3. 배우자 선택
1) 배우자 선택의 여과 이론(Udry, 1971)
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리더십론. 경기(의왕): 솔과학.
정태진(2002). 청소년들의 약물 오·남용에 대한 조사연구. 목원대학교 산업정보대 학원 석사학위논문.
표갑수(2010). 아동청소년복지론(개정2판). 경기: 나남출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과학사, 1998
2. 어떻게 키우고 어떻게 가르칠 것인가, 방정복, 동화출판공사, 1985
3. 평생교육론, R.W.K. Paterson, 양서원, 1989 Ⅰ. 가정과 교육
1. 가정교육
2. 페스탈로치의 가정 교육론
3. 가정 교육의 중요성
4. 감동을 주는 가정 교육
5.
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융합
2. 본인이 생각하는 학교 내 청소년문화와 그 특성
1) 소속감과 연대감 중시 문화
2) 유행과 표현을 통한 자기 정체성 탐색
3) 디지털과 오프라인 문화의 융합
4) 비공식적인 규칙과 위계 구조의 존재
5) 자율성과 저항의 표현
Ⅲ. 결
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자기목적성을 가진 사람
9. 운명애
1장: 일상의 구조
삶은 노력없이 저절로 이루어지지 않는다. 삶의 길을 스스로 발견해야 한다. 여기서 말하는 삶이란 아까운 시간과 재능을 허비하지 않고 나만의 개성을 한껏 발휘하면서 복잡다단
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