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아동의 관찰 기록은 개인을 설명하는데 가장 의미 있는 단서가 될 때가 많다. 관찰 기록은 전문가의 가장 전문적인 활동이다(구본권, 1987) 시지각 발달 검사(DTVP)
1. 검사목적
2. 성장배경
3. 검사 결과 및 평가
4. 교육에 반영할 과제
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지각운동과정 등의 영역을 강조
③기초 과정 : 시지각, 청지각, 주의 과정, 지각운동과정 등은 학습의 기초가 되며 측정할 수 있고 증가, 또는 감소될 수 있음.
④검사 : 일리노이 심리언어 능력 검사(ITPA), 디트로이트 학습태도검사 시지각발달
가드너의 다중지능 이론, 길포드 지능구조 이론, 스텐버그 삼원지능 이, 가드너의 다중지능 이론 길포드 지능구조 이론, 길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고, 특수한 학습자(학습부진아, 학습장애, 영,
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시하는 경우 사용할 장애 유형별 검사 영역을 규정하고 있는데, 이를 보면 학습장애의 경우 지능검사, 기초학습기능검사, 학습준비도검사, 시지각발달검사, 지각운동발달검사, 시각운동통합발달검사 등이다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 /
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시지각 능력, 운동협응 능력을 타당하게 측정하는 검사이다. 이 검사에서는 피검자에게 제시된 24개의 기하학적 도형을 직접 보고 그리게 하여 감각입력과 운동활동 간의 통합을 측정한다.
* Developmental Test of Visual Perception-2(시지각발달검사, D
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검사의 문항이나 규준 측면에서 재표준화가 요구된다.
학습장애와 관련된 특성, 즉 기본적 심리과정상의 문제를 규명하기 위한 도구로는 특수교육 진흥법의 진단 선별도구로 명시된 시지각발달검사, 지각-운동발달검사, 시각-운동통합발달
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