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의 인지발달 이론, 학지사, 2009
정명숙, 인지발달, 시그마프레스, 2003
정희영, 피아제와 교육, 교육과학사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 생태학적 이론
2) 인지발달 이론
3) 성숙주의 이론
4) 행동주의 이론
5) 사회학습 이론
6)
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구성하게 하는 교수-학습방법이 필요하다.
참고문헌
권대훈(2006) 교육심리학의 이론과 실제. 학지사
문선모(2004) 교육심리학. 양서원
강봉규 외(2005) 교육심리학원론 교육출판사
이기숙외 1인 옮김(2006), 유아를 위한 친사회적 행동지도 이화여
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의 조작을 한다. 시공간 스케치판은 시각적 정보와 공간적 정보를 함께 다루고 이와 관련된 정보를 저장한다. 세 번째 구성 요소인 중앙집행기는 조음 루프와 시공간 스케치판의 작업을 관장하며 주의통제와 판단, 추론 등의 기능을 담당한다
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의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의상담기법
I. 강화
1.
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의 행동지도 2001
Ⅰ. 정신역동 이론 주요내용과 개념정리
Ⅱ. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론 주요내용과 개념정리
Ⅲ. 학습이론 주요내용과 개념정리
Ⅳ. 인본주의 이론 주요내용과 개념정리
Ⅴ. Erikson의 심리사회이론 Ⅰ. 정신역
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의 내용을 자신의 지식체계와 연결시키도록 하면 오래 기억된다. 여섯째로 책임감이다. 자신에게 책임이 있으면 주의 집중이 잘 되어 기억력이 높아진다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
이상심리학 - V. Mar
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학습이론은 의도되었든 그렇지 않았든 철학에 대한 도전까지 내포하고 있는 것이 아닐까 하는 생각이 든다.
고전적 행동주의이론과 인지주의이론의 발자취를 수용한 사회학습이론의 견해는 행위의 동기와 양상에 대해 규명하는, 심리학만
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의할 수 있다. 따라서 미디어 심리학은 미디어, 미디어 메시지, 이용자 의 심리 간 상호작용에 대한 연구라고 볼 수 있다. 미디어 정보의 심리적 처리 과정은 자극 - 노출주의의 단계를 거친다. 이후 정서와 등기, 기억, 학습, 성격 및 발달과정
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의 연구로 학대 논란(부정적 이미지)
- 인간의 감정과 정서적 역할을 경시
- 내담자의 현재 문제에만 초점을 두기 때문에 사소한 문제에 매달리는 경향
◈ 참고 자료 ◈
두산백과사전 Encyber
아동상담 - Charles 외3인, 시그마프레스 08
상담심리학
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의 사고과정을 과학적으로 연구하는 것이 가
능하게 되었다. 1970년대에는 인간행동에 대한 정보처리접근법이 나타나면서 인지
심리학이 등장하여 심리학 전반에 영향을 미치게 되었다. 인지심리학은 주의
(attention), 형태 지각, 학습, 기억, 언
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