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법
8) 토큰법
스키너(skiner)의 강화 원리를 포함하여, 조작적 조건화의 원리를 적용시킨 행동주의 기법이다. 직접적으로 강화 인자를 쓰는 대신 후에 내담자가 원하는 다양한 물건과 교환할 수 있는 토큰을 보상을 제시한다.
9) 타임-아웃
좋아
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학습(learning): 훈련 또는 경험의 결과로 나타나는 행동상의 비교적 영속적인 변화.
–그러나 학습된 것이 항상 행동적으로 수행되는 것은 아님
•학습은 과거 경험의 결과로 생긴 행동 또는 정신과정상의 비교적 영속적인 변화.
구성
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의 영향이라고 말하고 있다.
7. 맺음말
지금까지 우리는 부모자녀 관계의 중요성 및 영향관계, 어머니와 아버지의 역할을 시작으로 모성 원형, 부성 원형의 개념으로 대표될 수 있는 칼융의 분석심리학과 이상화된 부모 원상의 개념으로 시작
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성, 일반성, 추상성의 수준이 높아야만 학습과제를 효과적으로 포섭할 수 있다. 선행 조직자를 구성하는 내용은 가르치려고 하는 과제를 설명하고 통합하며, 새로운 과제와 정착지식을 관련시켜 인지구조의 조직능력을 증진시킨다.
선행 조
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학습(Learning)
경험의 결과로 발생한 것으로 관찰 가능한 비교적 지속적인 행동의 변화
일시적인 변화와 성숙으로 인한 행동의 변화는 학습이 아님
“7곱하기 8은 뭐에요?”라고 물었을 때 바로 “56”이라고 하는 반응
자극과 반응이 충분히
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의 개관.--------------------------------------p 2.
2. 학습의 목표.--------------------------------------p 2-3.
3. 발전 계통.----------------------------------------p 3-4.
4. 단원의 구조.---------------------------------------p 4.
5. 주제별 학습내용. (강수량과 생활의 관계.)-
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의 식사를 책임지고 있는 영양사라고 하자. 환자들의 건강을 향상시키는 데 맛 혐오에 관한 지식을 어떻게 적용해 볼 수 있을까?
4. 파블로프식 학습은 CSUS 간격이 대개 몇 초 이내이어야 가능하다. 맛 혐오는 그에 대한 하나의 예외다. 왜 이
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개 념 (Concept)
槪 念[명사]
1.여러 관념 속에서 공통적 요소를 뽑아
종합하여 얻은 하나의 보편적인 관념.
2. 어떤 사물에 대한 대강의 뜻이나 내용.
사고의 기초로서 개념학습은 사고와 이해를 위해 중요하다
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확대되는 경향이 있다. 어떠한 동작을 시키면서 동시에 다른 일에 주의를 요구하는 '주의의 분배'에 대한 연구를 보면 생후 6개월 된 영아에게 한쪽 손에 장난감을 쥐게 하고 다른 쪽 손에 다른 장난감을 주면 먼저 갖고 있던 장난감을 떨어뜨
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의 색은 자극적, 한색계의 색은 조용하며 정적이고, 중간에 있는 보라색 계통의 색은 온도감이나 자극의 작용이 중성적이라 언급. Ⅰ introduction
1. 연구의 배경 및 연구 설계의 동기
2. 기존연구의 동향(선행연구)
3. 연구의 심리학적
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