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발달심리학 -아동. 청소년기-] 최경숙 지음 (교문사) 제6장 인지발달
*[아동발달과 학습] 김동일 지음 (교육출판사) 피아제의 인지발달이론
*[과학교육학개론] 김찬종. 채동현. 임채성 지음 (북스힐)
*<구성주의와 학습>
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이론 주요내용과 개념정리
Ⅱ. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론 주요내용과 개념정리
Ⅲ. 학습이론 주요내용과 개념정리
Ⅳ. 인본주의 이론 주요내용과 개념정리
Ⅴ. Erikson의 심리사회이론 Ⅰ. 정신역동 이론 주요내용과 개념정리
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교육심리학의 중요 핵심 정리-
1. 교육
2. 교육심리학
3. 교수-학습
4. 교육 심리학 연구방법
5. 발달
6. 지능
7. 확산적사고: 한가지 사고가 다양한 사고로 퍼져나가는 방식.
8. 삼위일체 지능이론
9. 다지능 이론
10. 메타인지(초인지)
11.
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심리학적 통찰과 이론적 성찰, 그리고 풍부하고도 흥미로운 경험적 관찰과 두드러지게 비범한 실험들을 발견하게 된다. 그리고 그의 사고는 교육 심리학, 발달 심리학, 인지 심리학 모두에게 많은 영향을 끼친다. 피아제의 이론에는 마음 내
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교육적 개념으로 받아 들여져야 한다. 콜버그의 도덕발달이론을 통해 교사의 역할이 무엇보다 더 중요함을 다시한번 느끼게 되었고, 발달단계가 높다고 해서 좀더 도덕적으로 성숙했다고 확신할 수 없었지만, 학습자의 수준을 파악하여 보다
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심리적 이론
+1)발달 부분에서의 “유전 대 환경”
+2) 스키너의 행동주의 학습이론+ Vigotsky의 근접발달영역
1. 스키너 행동주의 학습이론
2. Vigotsky의 근접발달영역
+3)Erikson의 심리 사회학적 발달 이론 분석
1) 유아기적 신뢰감
+4) Fr
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심리학의 개념과 적용범위
2. 교육심리학의 발전 과정
(1) 20세기 이전
(2) 20세기 전반기
(3) 20세기 후반기
3. 교육심리학의 적용
제 2장 학습자의 발달
1.발달의 개념
(1) 발달의 정의
(2) 발달에 대한 연구 동향
2. 발달이론
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심리학적 원칙들을 요약해 놓았다.
3. 사고와 언어
- 심리학에서 가장 복잡한 문제의 하나인 사고와 언어의 상호 관계에 관한 책. 1. 비고츠키 생애
2. 비고츠키 이론
3. 유아교육에 대한 교육 원리
4. 발달과 교수- 학습을 촉진하는 전
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이론
1) 기본 전제
2) 주요 개념
3) 욕구 단계 이론
4) 자아 실현자의 특징
[ 참고문헌 ]
심리학개론 최승희․김수옥 1995
인간행동과 사회환경 최순남 1997
인간행동과 사회환경 이인정, 최해경 2000
행동 치료사 연수자료 - 정서․행
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학습등을 통하여 실제상황에 적용할 수 있을 것이다.
6) 주인공의 역할을 통해 판단능력을 함양시킬 수 있을 것이다.
7) 도덕적 평가의 장이 될 것이다.
8. 초등학교 현장에서의 콜버그 이론의 한계
9. 콜버그 이론에 대한 비판
1) 비판
2) 길
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