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심리사회이론의 개념과 주요특징
심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
심리사회이론 심리사회이론의 주요특징, 심리사회이론의 개념 에릭슨 이론, 심리사회이론의 개념과 주요특징,
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[조작적 조건화] 도구적 조건형성 (스키너의 조작적 조건형성)
심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
조작적 조건화 스키너의 조작적 조건형성, 도구적 조건형성 인간발달이론, [조작적 조건화] 도구적 조건형성 (스키너의 조작적 조건형성),
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[인지이론과 행동주의이론] 피아제(Piaget), 엘리스(Ellis), 스키너(Skinner), 반...
심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
인지이론과 행동주의이론 엘리스, 피아제 스키너, [인지이론과 행동주의이론] 피아제(Piaget), 엘리스(Ellis), 스키너(Skinner), 반두라(Bandura)의 이론 비교,
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강화(reinforcement)와 소거(extinction)
심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
강화 정적 강화, 소거 부적 강화, 강화(reinforcement)와 소거(extinction),
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지능검사 - 비네(Binet)검사와 웩슬러(Wechsler) 지능검사
심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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영아기 인지발달, 언어발달, 정서발달, 사회성 발달
심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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[에릭슨(Erikson) 이론] 자아, 점성설, 위기
달에서 위기는 모든 개인들이 반드시 경험하는 과정이며 이를 극복하는 과정에서 자아가 발달한다고 보았다. * 참고문헌 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저
에릭슨 이론 점성설, 자아 위기, [에릭슨(Erikson) 이론] 자아, 점성설, 위기,
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아들러(Adler)의 출생순위와 생활양식, 가상적 목적, 창조적 자아
심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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변별자극, 일반화, 소거, 행동조성
고자 하는 경향으로 바뀌며 더욱 구체적으로 법과대학에 졸업하여 법률가가 되는 것으로 진행하는 경우이다. * 참고문헌 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저
변별자극 소거, 일반화 행동조성, 변별자극, 일반화, 소거, 행동조성,
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파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화(고전적 조건형성이론)
에 의해 학습된 행동이라고 보았다. 또한 무조건자극과 조건자극이 연합되면 반응행동이 강화된다고 보았다. * 참고문헌 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저
고전적 조건화 파블로프의 고전적 조건화, 파블로프 고전적 조건형성이론, 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화(고전적 조건형성이론),
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