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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 고전적 조건형성과 도구적 조건형성
A. 고전적
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성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 도구적 조건형성(조작적 조건화)
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높을수록 정적 전이가 잘 일어난다. 제1절 인간의 제 특성
1.인간의 본성
2.인간의 지적 특성
3.인간의 비지적 특성
제2절 인간발달의 특징
1.발달이론
2.발달의 원리
3.인간발달과 교육
제3절 학습의 과정
1.학습이론
2.학습의 조건
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이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안, 경북대학교, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정의 기본원리
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 도구적 조건형성
2. 행동수정 기본원리의 각 이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점
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성격심리학: 성격에 대한 관점들. 서울:학지사.
이선옥(2006). 행동주의 심리학과 몬테소리 발달이론: 미국을 중심으로. 한국일본교육학 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성
2. 조작적 조건형성
3. 도구적 조건형성
4. 각 이
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