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높을수록 정적 전이가 잘 일어난다. 제1절 인간의 제 특성
1.인간의 본성
2.인간의 지적 특성
3.인간의 비지적 특성
제2절 인간발달의 특징
1.발달이론
2.발달의 원리
3.인간발달과 교육
제3절 학습의 과정
1.학습이론
2.학습의 조건
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과정-언어적 지시는 적절한 전략들을 선택하고 활성화시킬 수 있는 장면을 확립해 준다.
7. 기대-학습자에게 목표를 알려주는 것은 수행에 대한 특수한 기대를 확립시켜 준다.
Ⅳ. 교육에의 시사점
학습과 기억에 관한 정보처리모형은 교육프
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근세의 체육
5. 우리나라의 체육
제 9 장 운 동 심 리
1. 운동의 심리학적 의의
2. 대근 활동의 심리적 특성
3. 운동과 학습
4. 연습
5. 성장과 발달
제 2 장 영양과 건강
1. 영양의 의의
2. 음식물의 종류
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▣유아교육과정의 접근법과 유형
1) 성숙주의적 유아교육과정의 접근법
2) 행동주의적 유아교육과정의 접근법
3) 구성주의적 유아교육과정의 접근법
▣유아교육과정 유형
1) 와이카트의 견해
(1)계획된 교육과정
(2)개방체제 교
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심리학에서 두드러진 위치를 차지하고 있다. 한편으로, 그의 생각들중, 많은 내용이 대부분의 심리학자들에게는 너무 신비적이다. 그는 무의식을 가정하고 있을 뿐 아니라, ESP나 이와 관련된 현상들에 대해서도 믿고 있다. 때때로 그는 자신
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기억을 장기기억으로 전환시키는 과정을 반복해서 훈련하게 돼 기억력 증진에 큰 도움이 된다”고 말했다.
IV. 기억상실 관련자료
TV드라마나 영화의 소재로 많이 이용되고 있고 주로 이용되는 부분이 충격으로 인한 기억상실을 다루고 있다.
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과정임을 안다.
<8-읽-(2)> 내용과 내용의 관계를 알 수 있는 표지에 유의하며 글을 읽는다.
<8-읽-(3)> 글 전체의 짜임을 파악하며 읽는다.
<8-읽-(4)> 내용 전개 방식을 파악하며 글을 읽는다.
<8-읽-(5)> 읽은 글의 일관성을 평가한다.
<8
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기억에 관한 연구 . 이화여자대학교
이소현 박은혜(2003), 특수아동교육 . 학지사
한국정신지체아 교육연구회 편(1994) , 정신지체인의 교육과 재활, 양서원
김영환(1991). 정신지체아와 자폐증아의 인지, 언어와 적응행동의 특성 = A comparative study
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있다. 신화 속 인물들이 가졌던 자연 친화적인 사상도 인류가 밝은 미래를 만들어 가는데 필요한 것이라고 생각한다. Ⅰ. 요약
Ⅱ. 개요
Ⅲ.본론
ⅰ.타이타닉
ⅱ.센과 치히로의 행방불명
ⅲ분석심리학적 관점에서
Ⅳ.결론
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학습자의 사고 형태에 맞도록 적절히 조성하는 것을 권장하고 있다.
(3) 학문 중심 교육과정에 대한 평가
① 장점
1) 지식의 구조를 이해하면 지식을 기억, 이해, 적용하기 쉽다.
2) 기본 개념의 학습으로 새로운 지식을 생산할 수 있다.
3) 학문
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