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개론: 장애·영재아동의 이해』, 학지사.
김윤옥 『학습장애 학생을 위한 시험전략』. 교육과학사.
김윤옥 《학습장애 아동을 위한 교수-학습전략》, 서울:교육과학사
김홍주 외 공저,《개정 특수교육학》, 서울:교육출판사
학습장애 : 토대,
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사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사 1. 이상행동 개념
2. 이상행동의 유형
3. 정신장애 원인
4. 주요 정신장애
5. 정신장애 유형
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과정 2, 읽기 지도교사의 조건
3. 읽기의 구성요소 3. 읽기 지도의 방법
Ⅱ. 읽기교육의 목표분석 4. 읽기 지도의 모형
1. 읽기 교육 목표분석의 의의 Ⅴ. 읽기영역의 평가
2. 읽기 교육의 목표층위
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과정 ; 자극의 수용 기대 작동기억으로 인출 선택적 지각 의미의 기호화 반응 강화 인출 일반화
②수업의 과정 ; 주의집중 목표 제시 사전학습 재생 자료 제시 학습 안내 수행 유도 피드백 형성평가 파지 및 일반화
5)글레이저의 수업심리학
①
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기억력
① 감각기관에 의한 기억
② 단기기억
③ 장기기억
3) 나이에 따른 기억력의 변화
4. 노인의 사회적 특성
1) 활동이론
2) 유리이론
3) 연속이론
4) 역할이론
5. 배우자 수발
6. 죽음
1) 죽음
2) 호스피스
7. 노인복지실천
1) 사회적
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기억전략 교수가 초등학교 학습부진 학습장애 학생의 사회과 성취도에 미치는 효과」. 『특수아동교육연구』. 7(2), 167-185
민병수(1991). 「초등학생의 인터넷 중독이 학교생활 적웅에 미치는 영향」. 『한국청소년학회』 112(4).
선우현(2006). 「
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개론
제 1 장 경영학의 기본적 문제
제 2 장 경영학의 기초와 발전과정
제 3 장 경영환경
제 4 장 기업형태 및 기업집중
제 5 장 기업의 윤리와 사회적 책임
제 6 장 경영목표와 의사결정
제 7 장 경영관리론
제 8 장 전략수립과 전략실행
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개론, 한빛미디어, 2004
한혁수, 소프트웨어공학의소개, 홍릉과학출판사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 컴퓨터 하드웨어
1. 컴퓨터시스템의 개요
2. 중앙처리장치(Centeral Processing Unit : CPU)
3. 자료와 명령의 표현
4. System Unit
Ⅲ. 직렬처리 방식과
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기억에 남는 일을 그림일기로 쓸 수 있다.
참고문헌
- 신헌재 외 공저 (2005) 『초등국어과교수학습방법』
- 최현섭 외 공저 (2005) 『국어교육학개론』
- 최미숙 외 공저 (2008) 『국어교육의 이해』
◎ 주제 토의 내용 정리
2-1) 5. 무엇이 중요할까?
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해석의 중요성과 프로이트의 심리적 탐험
Ⅱ. 본론
1. 꿈의 상징성과 무의식의 역할
2. 억압된 욕망과 꿈의 상관관계
3. 꿈 해석의 기법 및 그 한계
4. 현대 심리학에서의 꿈 해석의 의미
Ⅲ. 결론 꿈 해석을 통한 자아 인식의 확장
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