|
적으로 제시해 주어 학습자의 글쓰기 과정을 돕고 있는 점이 바람직하다고 보여진다.
본 단원 역시 간단한 삽화와 함께 실제적인 상황이 제시되어 있다. 그러나 이 단원에서 글의 독자는 명확하게 드러나지 않고 있는데, 이는 간추린 글이 일
|
- 페이지 14페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2012.10.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론적고찰, 한국교육개발원
서울중등국어교과교육연구회, 수준별 교육과정 정착을 위한 국어 기본학습 보충지도자료, 서울특별시교육과학연구원, 2002
이정용, 학습 부진아 지도의 실제, 서울 : 배영사, 1973
정원식외 5인, 학습 부진아의 원인
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.10.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
쓰기 수행평가
1. 인지적 수행에 대한 평가 전략.
2. 결과적 수행에 대한 평가 전략
3. 발달적 수행에 대한 평가 전략 : 포트폴리오 평가 전략
Ⅴ. 과정 중심의 쓰기 수행평가의 이론적 고찰
1. 쓰기 전 활동
2. 쓰는 중의 활동
3. 쓰기 후의 활동
Ⅵ
|
- 페이지 25페이지
- 가격 1,900원
- 등록일 2006.03.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
쓰기
라. 실물을 활용한 시 쓰기
마. 몽타주(montage)를 활용한 시 쓰기
바. 조형감각을 활용한 시 쓰기
사. 소품을 활용한 시 쓰기
아. 시각적 자료를 활용한 시 쓰기
자. 음악자료를 활용한 시 쓰기
이상과 같이 살펴본 이론적 고찰을 토대로
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.08.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론적 탐구” 학지사, 2004
- 문두성, “균형적 문해 접근법에 기초한 책만들기 활동이 유아의 쓰기 인식 및 쓰기 능력에 미치는 영향, 한국교원대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 균형적 접근법에 기초한 읽기ㆍ쓰기 지도 방향
2. 균형적 접
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2012.09.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|