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기억상담(산업상담)
7)종교기관 상담
8)정신과 상담
9)직업상담
3.삼담과 생활지도의 개념적 구분
4.학교상담과 생활지도의 필요성과 목적
제 2 장 학교상담과 생활지도의 이론적 배경
1.심리학적 관점과 이론
1)정신분석학적 이론
2)행
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psychology, Worth
Publishers. 서론: 인지발달 이론의 특징
본론
1, Piaget의 이론
1) 감각 운동기(Sensori motor Stage)
2) 전조작기 사고(Preoperation)
3) 구체적 조작기 사고
4) 형식적 조작기
2, Vygotsky의 이론
1) 근접 발달 영역
2) 발판화
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심리학 - 권석만
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호
정신지체의 일반적 개요 - 박남진 1. 지적장애의 개념
2. 지적장애 발생원인
3. 지적장애아동의 특징
4. 지적장애의 분류
5. 지적장애 진단과 판정기준
6. 지적장애 주요
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심리학과 교육」, 학지사, 1998. P.51.
E.J.Wadsworth, 「피아제의 인지발달론」, 정위태 역, 배영사, 1991, P.37
강태훈김기균이대석이주하이정원, 「교육심리학의 이해」, 학이당, 1998, p.67 < 목 차 >
Ⅰ. 서 론 ·····················
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기억력 감퇴가 심하다
미국 캘리포니아 대학 연구팀은 어르신들을 대상으로 심리상태가 기억력에 어떤 영향을 미치는 지를 연구하였다. 그 결과 걱정거리가 많고 사소한 일에도 지나치게 고민하는 사람이 긍정적인 사고를 하는 사람보다 기
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친사회적 행동에 필요한 기술
C. 친사회적 행동이론
#4 공격성 발달
A. 공격성의 개념
B. 공격성의 발달
C. 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인
I. 가정의 영향
II. TV의 영향
III. 공격성의 인지 과정
D. 공격행동의 피해자
* 참고문헌
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과정의 다양한 측면을 더 잘 이해하고, 인간의 사고 능력을 확장시키는 새로운 방법을 찾아낼 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사고의 형성 과정
1. 사고의 기초 이해
2. 주의와 기억의 상관관계
3. 창의력과 문제 해결의 동력
Ⅲ. 결
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심리학과 교육학에서 중요한 화두인 만큼 이 둘의 올바른 개념 정립이 필요하다. 그리고 이러한 바탕 위에서 학교와 사회의 인식변화 또한 필요하다고 생각한다. 학생의 잠재력이 최대한 발현될 수 있도록 우리의 교육체계도 발전적으로 변
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심리학적 이상, 청주교육대학교 논문집, 1989
김연희, 구성주의 학습이론을 활용한 수학과 교수, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의와 구성주의의 발달 및 지식관
1) 행동주의의 발달 및 지식관
2) 구성주의의 발달 및 지식관
2. 행동
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기억의 초기발달
#2 유아기 인지발달
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈의 실재론
2. 인지발달에 따른 변화
1) 기억력 발달
2) 개념발달
3) 창의성 발달
* 참고문
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