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교육이론
1. 몬테소리 아동관
2. 몬테소리 교육관
1) 작업 이론
2) 정상화 이론
3) 몬테소리 교육과정관
4) 몬테소리 교구 환경관
5) 몬테소리 수업관
Ⅵ. 몬테소리 교육의 방법
Ⅶ. 몬테소리 교사의 역할
Ⅷ. 제언
참고문헌
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과정을 포함한다.
참고문헌
▷ 곽형식 외 (2000). 인간행동과 사회환경. 형설출판사.
▷ 김정오 (1995). 기억 실험: 과제 유형 및 과제 분석. 정신건강연구.
▷ 김현택외 공저 (2002). 인간의이해 심리학. 학지사.
▷ 대우학술총서번역. 일반체계이론
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개론, 청목출판사, 2010
배기효 외, 사회복지개론, 창지사, 2014
엄병용 외, 사회복지 실천 기술의 이해, 학지사, 2015
윤철수 외, 사회복지개론 학지사, 2011
이원숙 외, 사회복지실천론, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지의 계몽기
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과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연
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심리학 해설, 선명사
L.A.젤리, D.J.지글러, 이훈구역(2004), 성격심리학, 법문사
권육상(2003), 인간행동과 사회환경, 유풍출판사
조휘일(1982), 케이스 워어크 진단 과정에 있어서 애들러 이론적용에 관한 연구, 서울여자 대학 논문집 제 11호
류종
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심리학 해설, 선명사
L.A.젤리, D.J.지글러, 이훈구역(2004), 성격심리학, 법문사
권육상(2003), 인간행동과 사회환경, 유풍출판사
조휘일(1982), 케이스 워어크 진단 과정에 있어서 애들러 이론적용에 관한 연구, 서울여자 대학 논문집 제 11호
류종
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기억이 잘 안 나는 경우가 그 예이다. 생활 속의 심리학 (송관재 저) 대학 시험 대비자료
1. 동기의 의미 및 기능을 설명하라
(1) 서론
(2) 동기의 의미 및 기능
2. 동기에 영향을 미치는 인지적 요인 중 자기효능감의 의미 및 그 기능을
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심리학 해설(A.adler 공저, 설영환 역)
*목 차
[서론]
1. 생애
2. 개인심리학
3. 개인심리학의 발달과정
[본론]
<1> 이론
1. 인간관
2. 인간의 성격유형
3. 성격발달
<2> 적용 (치료)
1. 치료의 목표
2. 치료자의 기능과 역할
3. 치료에서의 내
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기억과 선호과정을 통해 이루어진다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 20
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과정은 나의 삶 전반에 걸쳐 자신감을 심어 주며, 스스로를 더욱 발전시키는 데 밑거름이 되고 있다. 인지심리학의 방법론은 단순히 학문적 이론에 머무르지 않고 실생활에서 실질적인 변화를 가져다줄 수 있는 강력한 도구이다. 이러한 방법
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