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연구-특히 시집살이 사설을 중심으로-”, 석사학위논문, 효성여자대학교 대학원, 1988.
전현숙, “규방가사의 현실인식-신변탄식가를 중심으로-”, 석사학위논문, 강원대학교 교육대학원, 1993.
정길자, “규방가사에 나타난 결핍과 실현의 심리
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상담 사례 연구」, 광주교육대학교 교육대학원, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분노조절장애란
2. 한국사회에서 나타나는 분노조절장애와 관련된 현상
3. 심리학적 근거를 바탕으로 한 대안적 논의
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구-연쇄살인범을 중심으로」, 한국공안행정학회보.
조은정(2002,6),「범죄심리학으로 풀어본 택시 연쇄살인」, 동아사이언스 과학동아.
※ 참고 영상
KBS “추적60분”,「범죄심리추적, 토막살인범들의 잔인한」, 2003. 2. 15. (토)
KBS “추적60분
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대학원 석사학위 논문
○ 조주연·최해영·이정선·서경·김선희(1988) 아동의 친사회적 행동과 가정환경, 성균관대학교 가정관리학회
○ 한관희(1993), 유아의 공격행동에 대한 교사의 태도, 중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사학위 논문
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심리학, 전영사
◇ 홍대식(1993), 심리학개론, 양영각
◇ 한관희(1993), 유아의 공격행동에 대한 교사의 태도, 중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사학위 논문
◇ 황정희(1997), 유아의 공격행동과 관련변인들과의 관계 연구, 부산대학교 교육대학
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연구의 방법과 과제”,청주교육대학원 논문집 권8호.1쪽-55쪽.
김진우(1999), “인지언어학의 이해”,서울:한국문화사.
김향숙(1997), “언어범주화 연구”, 석사학위 논문, 창원대학교
나익주 외(1997), “인지언어학이란 무엇인가?:언어학과 원형
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단
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연구 석사논문, 초당대학교, 2003
최유미, 중년여성자원봉사활동의 지속성과 중단선의 영향요인에 관한 질적연구 석사논문, 대구가톨릭대학원, 2004 [방통대 간호학과 4학년 성 사랑 사회 A형] 젊음과 아름다움을 중요한 가치로 여기는 사회
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심리학 연구에서도 보면 가능성이 단 1%라도 있기에 연구해 보고 실험해 보는것이라고 생각한다.
과제주제와 거리가 먼 이야기를 했는데 마지막 과제인지라서 이런말 쓴거 같고 2학년때 부터는 더욱 열심히 해야겠다고 다짐하면서 이글을 마
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연구, 교사의 교육개혁에 대한 저항심리학, 교사의 삶과 교수와의 관계 등이 새로운 교육과정과 수업영역의 주제로 부상하였다.
* 교과교육개선을 위한 질적연구를 지향하며
지금까지 양적연구 중심의 우리나라의 교육학 연구문화, 그리고
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