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연구에서도 보면 가능성이 단 1%라도 있기에 연구해 보고 실험해 보는것이라고 생각한다.
과제주제와 거리가 먼 이야기를 했는데 마지막 과제인지라서 이런말 쓴거 같고 2학년때 부터는 더욱 열심히 해야겠다고 다짐하면서 이글을 마친다...&
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행동을 가진 아동에게 효과가 있는 강화인자의 선택과 적절한 강화계획에 맞춰 강화를 사용하는 것이다.
참고문헌
1. 아동행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사
2. 행동수정사례 연구 보고서 - 오산대학 아동보육과 이유진
3.
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행동을 중단시키기 위한 원리........................................4
5)정서적 반응수정을 위한 원리.................................................4
2. 사례연구................................................................ ...4
1)관찰대상...........................
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행동치료. 박경애 저. 학지사.
아동관찰 및 행동연구. 고문숙,김수향,김춘경 등저. 동문사.
행동수정과 치료. 김명희,이현경 공저. 교문사. І . 서론
∏ . 본론
1. 행동수정의 이론적 배경
2. 사례연구
Ш. 결론
-참고문헌-
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행동 수정이 이루어졌다고 볼 수 있겠다.
참고문헌
1. 아동행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사.
2. 행동수정사례 연구 보고서 - 오산대학 아동보육과 이상미.
3. 유아생활지도 - 이대균송정원. 양서원.
4. 아동생활지도 - 박성
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