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이해에 도달하게 되는 것 그리고 결국은 문제에 대한 가능한 해결책을 내놓는 것임을 다시 한번 상기할 필요성이 있다.
<참고문헌>
장휘숙(2010). 아동심리학. 박영사.
정옥분(2002). 아동발달의 이해. 학지사.
조복희(2008). 아동발달. 교육과
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 빅터 프랭클의 의미치료에서 인간관과 의미의 원천 5가지를 요약하고, 자신의 상황에 적
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심리학.서울:박학사
최옥채 외 3인, “인간행동과 사회환경”, 양서원, 2010
이영희, “칼로저스의 인간중심상담이론의 철학적 함의”, 한국심리학회, 2005
정옥분(2009). 전생애발달의 이론. 서울:학지사 로저스 이론을 요약정리(A4 4장분량)하
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이해하고 발달단계에 맞는 교육을 실시해야 할 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
구광현(2018). 교육심리학. 동문사.
노안영,강영신(2010). 성격심리학. 학지사.
정옥분(2009). 발달심리학(전생애 인간발달). 학지사.
최경숙,송하나(2010).발달심리학
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이해", 2008
온라인 정보『청소년 개인상담(1996) 』에서, 정신분석삼담소에서 요약 발췌
신재명, “사회복지학총론(이론과 문제)” 청록출판사, 2001. pp.100-101.
김동배·권중돈, “인간행동이론과 사회복지실천” 학지사, 2003. pp.178-188
이인정·최
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이해 2024년 2학기 중간
1. 인간에 관한 가장 타당한 설명이라고 생각되는 견해 ? 아리스토텔레스의 인간관 : 이성과 덕을 통한 인간의 본성 실현
1) 그 견해의 핵심을 요약
① 이성적 사고를 통해 자신을 완성하는 인간
② 행복이라는 궁극
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이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저,
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요약하기
4) 저항 다루기
(1) 수용 표현하기
(2) 직면
(3) 결과 직면시키기
(4) 이동
(5) 과장
(6) 허풍 유도하기
Ⅱ. 사회복지상담과정의 이해
1. 사회복지상담의 단계
· 1단계: 준비와 시작의 단계
· 2단계: 명료화 단계
· 3단계: 구조화
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심리학에 혁명을 가져왔다고 평가된다. 하지만 개인차를 충분히 고려하지 못했다는 평가도 동시에 받고 있는 실정이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
- 이인정외, “인간행
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우선적으로 돌아보게 하는 것이다. 어떤 장르를 떠나서 앞으로 살아가는데 유용한 충고 몇 가지를 얻을 수 있는 책이라고 설명하는 편이 나을 것 같다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘프레임’의 내용요약 및 분석
Ⅲ. ‘프레임’에 대한 서평
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