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. 1. 서론
2. 체계로서의 가족
3. 부모-자녀 관계의 이해
4. 청소년기 가족관계의 특징
5. 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점
6. 보다 건강하고 적응적인 가족관계 형성 방법
7. 결론
8. 참고자료
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청소년기의심리적발달2) 청소년기의인지발달
형식적조작사고의발달•청소년기의인지발달은Piaget의인지발달이론으로설명될수있음•Piaget는아동기인구체적조작기에는실제로존재하거나존재하였던구체적사물이나사건에대해서
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심리적으로 건강한 사람에 대해 초점을 맞추었던 Maslow(1954, 1971)의 이론은 사람은 기본적으로 선하며, 존경받을 만하고, 적합한 환경 조건이 주어진다면 자신의 잠재력을 실현해나가려 한다는 인본주의 철학에 입각하고 있다. 아울러 그는 인
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마음을 닫고 다시는 치유의 기회를 놓칠 수 있다. 또한 일상생활에 지장을 받을 수 있다. 1. 서론
2. 본론
1) 청소년기의 심리적 특성
2) 청소년기의 심리적 특성
3)청소년기 또래 관계에 어려움이 있는 내담자에 대한 대응방안
3. 결론
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청소년기와 또래관계에서 어려웠던 점, 지금의 나라면 어떻게 할까?
나의 청소년기는 방황의 연속이었다. 중학생 시절 친하게 지내던 형들과 어울려다니다가 아무 생각 없이 불량 서클에 가입하게 되었고, 그때부터는 정말 무서울 것 없이 살
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