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지도안 모음집, 전국한문교사모임
정한규(2001), 신사임당이 들려주는 예절편, 서울 : 글수레출판사
한국학교보건교육연구회(1996), 성교육학습지도안, 서울 : 덕수인쇄 Ⅰ. 의사소통중심교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
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개발과 인간관계 및 사회적응 을 조력하는데 목적이 있다.
자기성장프로그램, 심성계발 프로그램, 인간관계 개선 프로그램, 가치관 명료화 프로그램, 진로탐색 프로그램
목차
1. 청소년지도 프로그램의 의미와 성격
프로그램의 개념
청소년
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지도기법, 청소년참여의 제도적 기반 및 문제점, 청소년참여활동의 활성화 전략
7) 청소년 심성계발활동 지도방법
○ 청소년들로 하여금 자신의 참된 본성인 심성을 긍정적으로 이해하고, 수용하게 하며, 자존감을 향상시킴으로써 긍정적인
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운영위원회의 역할이 교사의 직무만족에 미치는 영향, 상지대학교
- 이동수(2004), 창의적·민주적 학교경영을 위한 교장의 직무와 역할, 제주특별자치도교육청
- 정영숙(2000), 초등학교 교감의 직무역할과 지도성에 관한 연구, 수원대학교
- 차
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운영
(4) 다양한 봉사활동 정보를 지속적 탑재
(5) 봉사활동 희망 학생과 봉사활동 터전을 연결하는 역할 추진
3) 각급 학교에서 해야 할 일
(1) 학교별 봉사활동 학부모지도봉사단조직을 통한 3위1체 봉사활동 추진
(2) 경기도학생봉사활동운영
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프로그램
Ⅳ. 특기적성교육의 필요성
Ⅴ. 특기적성교육의 고려사항
1. 시간 운영
1) 고정 운영
2) 연속 운영
3) 분산 운영
4) 집중 운영
2. 장소 활용
3. 교사 조직
4. 프로그램 선정
5. 집단 편성
Ⅵ. 특기적성교육의 실태
1. 특기·적
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개발하여 승인 받아야 한다.
5. 특기적성 교육
학생들의 다양한 소질과 특기 신장을 위한 다양한 프로그램을 개설운영하되, 교과 내용의 심화 또는 보충 형태는 불가하다.
Ⅷ. 결론
중학교 1학년부터 시행된 제7차 중학교 교육과정은 교육부가
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방문 체험 학습 확대
6. 효율적인 진로지도 및 취업지도
Ⅶ. 서울교육 새물결운동의 정보통신윤리교육
1. 사이버 공간 예절지도
2. 사이버 폭력 예방지도
3. 건전한 정보활용 지도
Ⅷ. 서울교육 새물결운동의 추진 과제
참고문헌
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지도력 훈련
4. 00교회의 평신도 지도력 훈련을 위한 프로그램 제시
(1) 훈련 프로그램의 기본적 내용
(2) 평신도 지도력 개발을 위한 훈련 과정
1) 훈련 기간
2) 학기별 교과과정
3) 교과 운영
4) 교과지도 강사
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(3) 청소년 주간교육
(4) 청소년 보호자교실
4. 사회적 차원의 서비스 현황
(1) 청소년 품성계발 운동
(2) 청소년 자원봉사 운동
(3) 청소년 유해환경 민간감시운동
(4) 소외계층청소년 결연 운동
5. 청소년비행의 예방 대책
*참고문헌
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