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지도자역할, 행정가역할, 지역사회자원 개발 및 연결자 역할, 사례관리자로서의 역할
정신보건사회복지
- 정신보건사회복지의 개념 : 정신장애를 가진 사람들이 건강회복 사회적응, 인간관계문제 등을 잘 해결하고 원만한 대인관계를 형성
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개발
2) 정서의 함양
3) 관찰력의 양성
4. 창의적인 지도의 기본 원리
5. 올바른 미술교육을 위해 교사가 유의할 점
Ⅲ. 유아 동작 교육의 실제
1. 창의적 신체활동
1) 창의성을 돕는 동작활동
2) 수업의 운영
2.
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개발은 모금의 성공을 위
하여 필수적이다.
사회복지에의 참여와 공동체 의식이 취약한 우리의 경우에 공동모금회의 역할은 시민의식
을 계발을 위하여 매우 중요하다.
※한국사회복지사협회의 과제
국가 위임사무인 사회복지사 자격증의
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지도사 준비모임 단계
- 지도사 결정
- 준비모임
- 책임자 결정
- 책임자는 준비모임 주선, 의견 수렴하고 토론하면 종합하는 조정자의 역할을 담당
- 5W1H(Who, Why, What, When, Where, How)를 고려하여 기본계획 수립
5) 프로그램의 결정 단계
- 구체적인
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운영관리 및 상호협력체계 구축
③사회복지봉사활동의 정책통계 제공 및 활성화 기반 조성
3) 사업추진 관련 기관
①추진주체 - 보건복지가족부, 지방자치단체
②주관기관 - 한국사회복지협의회, 시도사회복지협의회
③사업수행 - 자원봉사
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조직
지역사회학교 운영조직의 구성과 기능
1) 총 회
2) 임원회
3) 분과위원회
Q1 : 학교를 지역사회학교로 개방하면, 어떤 점이 좋은가요?
Q2 : 지역사회학교와 평생교육 운영학교는 어떻게 다른가요?
Q3 : 학교에서 꼭 해야 할 프로그램
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지도기구설치
청소년단체의 지원과 활성화방안 강구
청소년어울마당 프로그램의 개발
청소년문화공간 확충
청소년을 위한 사랑의전화-자원봉사활동의 강화
문제청소년을 위한 사회교육의 강화
청소년문화정보센터설치운영, 종합복지
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사회보호와 일반전체 아동들을 위한 다양한 여가 및 심성개발 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 대상
Ⅲ. 아동복지의 현황과 문제점
Ⅳ. 아동복지정책과 문제점 및 개선방향
Ⅴ. 결론
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운영방식
Ⅳ. 학교의 신세대문화
1. 학생의 자율성 신장을 가로막는 권위주의적 학교문화
2. 학생들의 개성과 다양성 추구
3. 학생들의 소비와 대중문화 지향성
Ⅴ. 학교의 교사문화
Ⅵ. 학교의 대화문화
1. 칭찬의 대화
2. 질책의 대
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지도성을 발휘한다.
⑤ 인화와 과업을 다 같이 강조하여 지도성을 발휘한다.
정답 : ②
4. 조직 구성원 각자가 스스로를 통제하고 자신의 삶에 진정한 주인이 될 수 있도록 자율적 지도성을 계발하는 데 중점을 두는 지도성 개념은?
① 변혁지
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