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청소년 지도방법의 개념 2. 청소년 지도방법의 이론적 원리 및 유형 1). 청소년 지도방법의 적용 원리 2). 청소년 지도방법의 유형 3. 청소년 지도방법시 자율참여의 강조 이유 4. 청소년 지도방법시 심성계발 원리의 중요성 5. 개
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청소년 지도방법의 개념 2. 청소년 지도방법의 이론적 원리 및 유형 3. 청소년 지도방법시 자율참여의 강조 이유 4. 청소년 지도방법시 심성계발 원리의 중요성 5. 개인중심 지도방법의 중요성 6. 집단지도 방법의 필요성 7. 청
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지도)의 부재 Ⅴ. 인성교육(인성지도)의 지도원리 1. 통합성의 원리 2. 계속성의 원리 3. 관계성의 원리 4. 자율성의 원리 5. 체험성의 원리 Ⅵ. 인성교육(인성지도)의 매체활용 1. 중점과제 2. 운영방법 및 추진내용 1) 기존 ‘인성교육
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청소년자원봉사활동은 청소년의 건전한 심성계발과 민주시민적 소양 및 행동양식의 습들을 위한 청소년지도의 주요한 활동영역 ○ 청소년자원봉사활동 지도의 개념, 청소년자원봉사활동의 유형 및 특징, 청소년자원봉사활동 지도의 원리
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청소년 지도방법의 개념 2. 청소년 지도방법의 이론적 원리 및 유형 1) 청소년 지도방법의 적용 원리 2) 청소년 지도방법의 유형 3. 청소년 지도방법시 자율참여의 강조 이유 4. 청소년 지도방법시 심성계발 원리의 중요성 5. 개인중심
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논문 32건

지도자의 바람직한 지도방법론에 관한 연구. 미간행 석사학위 논문. 국민대학교 스포츠산업대학원 -김용옥(1994). 태권도 철학의 구성원리. 서울: 경운출판사 -김평섭(1997). 경호원의 기본기량 향상에 관한 연구. 서울: 경호경비연구 창간호 -고
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방법 및 효과....................................................25 1. 경호무도의 접근 방법.........................................................................................25 1) 경호무도별 특성에 따른 접근........................................................................25
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계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사학위논문. 이숭원(1995), 「시 교육에 도입된 이론적 지식의 몇 가지 오류」, 국어교육연 구』제2집, 서울대 사범대 국어교육연구소. 이해정(1998), 『현대시 교육을 위한 수업방법 연구
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평가 기준 및 방법 7. 최종 평가결과 작성 방법 8. 도교육감 후보 매니페스토 평가 결과 □ 신영근 후보 공약 평가 결과 □ 양성언 후보 공약 평가 결과 9. 평가의 문제점 및 개선사항 10. 부록(각 후보 평가 10대 공약 원본)
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방법적 원리」 교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0, 이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1 권이종(2000), 「학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구」, 청소년학연구, Vol.7, No.2
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취업자료 14건

시행하여 학생과 대구광역시민의 신뢰 나아가 국민적 신뢰를 받는 학생수련지도사로서 자리매김하도록 노력하고자 한다. 서언 정책, 사업의 동향 및 전망 포함 본언 1. 정책사업 목표 2. 추진전략, 수단, 방법 및 추진일정 결언
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유 0 0 1.자기소개서 잘 쓰는 비결 2.자기소개서 항목별 도움말 3.초보자들의 공통적인 실수 4.개성 만점의 자기 소개서 작성방법 5.반드시 탈락하는 자기소개서 유형 6.자기소개서 교정 예 7.자기소개서 예문모음
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지도 교수님의 지도아래 학습과 관련된 학생들의 행동발달 상담에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담교육 교육대학원 과정에서 상담 전문 스킬을 크게 발전
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계발과 학습을 통해 변화하는 기술과 사회 흐름에 민감하게 대응하겠습니다. 최신 디자인 트렌드와 기술을 선도하며, 혁신적인 프로젝트와 연구에 지속적으로 참여하여 전문가로서의 위상을 확립하겠습니다. 종합적으로, 국민대학교 TED 스
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방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 제2절 서울대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) Ⅰ. 인문대학 / 사회과학대학 1. 인문대학 - 사회과학대학 공통 2. 국어국문학과 3. 중어중문학과 4. 영어영문학과 5. 불어불문학과 6. 독어독
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