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연구자가 입증하고자 하는 가설을 ( ⓑ ) 또는 연구가설이라 하고, 이에 상반되는 가설을 ( ⓒ ) 또는 영가설이라고 한다.
ⓐ = 가설
ⓑ = 대립가설
ⓒ = 귀무가설
9. 다음은 빈칸에 알맞은 용어는? (각 2점, 총 4점)
추론통계 방법은 크게 두 가지
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쓰고 각각을 상세히 설명하시오(12점).
2. 간호연구자는 연구문제를 검증하기 위하여 측정의 방법을 사용한다.
1) 측정도구의 신뢰도란 무엇인지 그 개념 및 정의에 대해 기술하시오(8점).
2) 신뢰도 측정방법 중 안정성, 내적 일관성, 동등성
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쓰고 각각을 상세히 설명하시오(12점).
2. 간호연구자는 연구문제를 검증하기 위하여 측정의 방법을 사용한다.
1) 측정도구의 신뢰도란 무엇인지 그 개념 및 정의에 대해 기술하시오(8점).
2) 신뢰도 측정방법 중 안정성, 내적 일관성, 동등성
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쓰고 각각을 상세히 설명하시오(12점).
(1) 무작위 할당 (2) 외생변수의 동질화 (3) 중복노출법
(4) 무작위 블록설계법 (5) 짝짓기법 (6) 통계적인 통제법
2. 간호연구자는 연구문제를 검증하기 위하여 측정의 방법을 사용한다.
1) 측정도구의
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쓰고 각각을 상세히 설명하시오.
2. 간호연구자는 연구문제를 검증하기 위하여 측정의 방법을 사용한다.
1) 측정도구의 신뢰도란 무엇인지 그 개념 및 정의에 대해 기술하시오.
2) 신뢰도 측정방법 중 안정성, 내적 일관성, 동등성 각각을 상세
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간호교육학회지 3 34-45.
박미영, 김순이 (2000). 전문대 간호학생들의 첫 임상 실습체험 연구. 한국간호교육학회지 6(1). 23-35. 1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구문제
3) 용어의 정리
2. 연구방법
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 연구도구
4) 자료
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검증하는 기출문제 122
? 간호학 학술이론을 획기적으로 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요. 125
? 간호학의 현실적 활용의 문제점에 대한 지원자의 견해 127
? 간호학 연구 개발 발전에 대한 지원자의 인식과 방법 129
? 학위과정 연구능력을
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간호)
팀 간호 전 (시간소비)
팀 간호 후 (시간소비)
매우 조금사용
조금사용
보통
많이사용
매우많이사용
매우조금사용
조금사용
보통
많이사용
매우많이사용
1
투약(경구,수액요법 정맥
&근육주사
2
의사 소통 및 교육(투약설명,검사 및 절차
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사용한 양적 조사 자료로만 분석했기 때문에 학업적응도와 관련된 연구결과에 한계가 있어 더욱 심층적인 방법을 통하여 질적 조사 자료도 함께 사용한 연구가 필요하다.
넷째, 본 연구의 모든 변인은 경기도 P 시에 소재한 K 대학교의 간호
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문제 (예: 기업과 국가 간 비대칭, 주주와 경영자 간의 비대칭) 연구에서 상대적 이익을 얻을 수 있다. 1. 서문
2. 법인세 설명의 정보적 역할
3. 조세 회피
4. 세금, 회계-세무 교환 및 실제의 기업결정
5. 투자자 차원의 세금과 자산가격
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연구개발에 대한 인식 부족 84
다양한 분야와의 융합 부재 84
국제적 시각과 경쟁력 부재 84
개선을 위한 방법으로는: 84
? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 85
? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 98
1. 의사
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연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 137
문제의식과 관심 분야의 선정 138
다학제적 접근과 융합 138
문헌 리뷰와 기존 연구 정립 139
탐구적 연구 방법의 채택 139
다양한 사고의 통합과 창의성 촉진 139
실용적인 철학 교
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측정을 통해 결과를 검증하는 방향을 구상하고 있습니다. 학위 과정 동안 SCI(E)급 저널에 논문을 투고하고, 국내외 학회에 참여하여 연구 결과를 발표함으로써 연구자로서의 기반을 다지고자 합니다.
또한, 향후 박사과정 진학 혹은 반도체 연
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검증하고자 합니다.
3) 논문 및 학술적 기여
석사과정 중에는 하나 이상의 논문을 국제학술지(SCIE 등)에 투고하는 것을 목표로 하며, 학술대회에 참가하여 연구 성과를 발표함으로써 피드백을 받고, 타 연구자들과 활발히 교류할 계획입니다.
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기회로 삼아 끝까지 탐구하는 자세를 갖추겠습니다. 교수님들의 가르침을 겸허히 받아들이고, 동료 연구자들과 지식과 열정을 나누며 함께 성장하는 연구자가 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 연구 목적 및 목표
4. 연구방법
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