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장애인 재활협회
http://www.ksrd.or.kr
한국정신지체인 애호협회
http://city21th.co.kr/kamr/
한국주의력결핍 및 과잉행동 장애센터
http://cc.sungshin.ac.kr/kamr/
한국척수장애인 사이버센터
http://www.kscic.co.kr
한국청각장애인 정보센터
http://deaf.sio.net
한국 컴
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장애의 이해. 학지사.
김영태(2002). 『아동언어장애의 진단 및 치료』, 학지사.
곽은미 외(2006). 음악치료 기법과 모델. 학지사.
권도하 외(1987). 언어치료학 개론. 대구대학교 출판부.
김지영 외(2007). 언어장애아 부모의 언어치료 서비스에 대한
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장애인의 이동로 확보를 위해서 시도 또는 시군구에 구성되어 있는 건축위원회에서 장애인편의 시설에 대한 조례를 제정하여야하며, 신축건물을 허가할 때 장애인 이동을 위한 휠체어탑승버스의 운행, 시각장애인을 위한 교통신호기의 전면
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 제출하시오
I. 청각장애의 정의
II.
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장애인만 다니는 학교에 다니거나 다닌 경우가 남성에 비해 높게 나타나고 있다. 이는 여성에 대한 부모의 소극적 보호로 해석할 수 있다. 장애인이 여성인 경우에는 장애아의 부모들은 멀리 떨어진 곳에 학교가 있을 경우 남자 아이와는 달
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장애범주 확대방안 및 장애분류·등급판정 기준에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념
1. 내재적 장애
2. 외재적 장애
Ⅲ. 장애의 원인
1. 선천성 원인
2. 후천성 원인
Ⅳ. 장애의 종류
1. 정신지체
2. 시각장애
3. 청각장애
4
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청각장애인 영화 ‘와우보이’ 칸 영화제 초청
- 이슬기 기자 / 21.06.18
http://www.ablenews.co.kr/News/NewsContent.aspx?CategoryCode=0030&NewsCode=003020210618090612225417 1.
서론
2.
본론
(1) 청각장애 아동의 교육방법
(2) 인공와우수술
3.
결론
4.
참고문
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장애의 원인
3) 의사소통장애의 특성
4) 의사소통장애의 판별 및 평가 방법
5) 의사소통장애의 교육 방안
(1) 부모교육
(2) 미술 창작을 통한 교육
(3) 놀이를 통한 교육
(4) 표현예술심리 교육
(5) 음악 교육
2. 시각장애
1) 시각장애의 개
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아동을 찾아내서, 교사 및 교직원에게 주의를 기울이도록 한다
이를 통해 사회인지능력과 운동 순발력에서 유의미하게 호전될 수 있게 한다.
6. 참고문헌
지적장애아의 발달과인지행동
유전적 지적장애 아동의 특성과 교수적 방안 탐색
이상
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장애아 교육내용
8. 장애아통합교육의 현황(2004년 자료) / 18
(1) 특수학급현황(2004.4.1)
(2) 운영형태별 통합학급 학생수 현황(2004.4.1)
9. 장애아통합프로그램 관련 신문자료 / 19
[여성가족부] 여성가족부, “24시간 보육” 아동보호 강화
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