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교육 프로그램은 이와 같은 더불어 사는 사회를 미리 준비하도록 도와주는 역할을 하게 될 것이다.
참고문헌
특수아동교육 (학지사)
최신특수교육 (시그마프레스)
특수교육학 (3판, 교육과학사)
유아기 정서 및 행동장애 (시그마프레스)
학습
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장애에 대한 이와 같은 개념적 인식은 장애 아동을 대상으로 교육하는 교사를 포함하여 이들과 함께 살아가는 모든 사회 구성원에게 장애의 의미와 관련된 중요한 시사점을 주는 관점 이라고 할 수 있다.
특수아동은 보편적인 다른 아동과의
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장애아동의 실태와 부모의 스트레스 및 역할만족도. 조선대학교 대학원 박사학위논문
전미혜, 이한우(2001). 가정지원프로그램 개발의 기초연구. 특수교육재활과학연구, 40(1), 171-192.
전재명(2012). 발달장애아동 어머니의 긍정적인 지각에 영향
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내용은 물론 지역사회 참여를 강조하는 방향으로 교육과정의 운영방식을 바꾸어야한다는 주장이 제기되고 있다.
참고문헌
국립특수교육원 - 기능적 생활 중심 지도 프로그램, 국립특수교육원, 1995
김승룡 - 마인프랑켄 지역의 장애인 공장.
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아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 획득하여 가지고 있다. 그런데 그러한 지식이 항상 옳은 것은 아니고, 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 부모교육 프로그램을 통하여 프로그램 참여 부모들에게 가장 적합하고 옳은 내용과
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특수교사가 순회교육을 담당하고 있다. 일반학교, 특수학교, 교육청, 특수교육센터 등에서 순회교육 내용을 관리 감독함으로서 순회교육도 수업으로 인정하도록 하고 있다. 하지만 일시적으로 가정에서 요양하고 있는 건강 장애 학생에 대한
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교육』, 교육과학사, 1997. *신청 프로그램양식
1. 기관현황
2. 프로그램 현황
3. 프로그램 대상과 문제정의
4. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표
5. 프로그램의 형성기반
6. 프로그램의 내용 및 실시방법
7. 프로그램 예산
8. 프
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장애아동가정을 위한 가족지원의 종류
2) 장애아동가정을 위한 가족지원 실태
3. 현재 우리나라 장애아동가정을 위한 가족지원의 개선방안
1) 장애아동 가족프로그램의 다양화
2) 장애아동 가족기능 역량
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부모효능감과 양육참여도에 따른 유아기 자녀의 자기능력에 대한 지각”. 『열린유아교육연구』 13(2): 73-89. In-role Behavior(역할내행동)
1. In-role behavior의 용어 정리
2. 연관어
3. 역할내행동과 연관된 연구 내용
4. 역할내행동의 중요성
5.
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장애아동 통합교육과 그에 대한 문제점, 운영 방식들에 대해 알아보았다. 통합교육의 실행에는 여러 가지 문제점이 있기 때문에 성공적인 통합교육이 어떤 것인가를 명확히 구정하기란 어렵다. 통합교육이 특수 교육에서 중요한 역할을 한다
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