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과학교육이란? 1) 유아과학교육의 정의 2) 영유아 과학교육의 목표 2. 인지적 구성주의 1) 피아제 2) 인간관 및 기본가정 3) 주요개념 4) 지식의 종류 5) 인지발달단계 3. 과학교육에의 적용 1) 교육적 시사점 2) 아동
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  • 등록일 2015.11.09
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아동과학지도, 파워북, 2022 고선옥 저, 아동과학교육, 공동체, 2021 김정희 저, 아동과학지도, 창지사, 2020 박정민 저, 아동과학지도, 창지사, 2018 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인지적 구성주의의 정의 2. 인지적 구성주의에서 인지 발달에 영향을
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아동 스스로의 독자적인 사고력과 창의력을 자연스럽게 기르고 초등학교에 가서도 딱딱하지 않은 과학을 마주할 수 있으리라 생각한다. 1. 피아제의 생애와 이론 2. 피아제의 이론과 아동과학교육과의 관계 3. 아동과학교육에 관한 나의
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과학교육, 권영례 저, 한국방송통신대 출판부, 2010 * 현장중심 유아과학교육(3차 표준보육과정과 3-5세 누리과정 연계), 김경미 외 공저, 창지사 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 인지적 구성주의 - 피아제의 인지발달이론 2. 사회문화적 구
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아동발달, 시그마프레스, 2015 이순형, 권혜진, 민하영 외 2명 저, 영유아수학지도, 교문사, 2015 문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동수과학지도, 양서원 2012 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인지적 구성주의 1) 인지적 구성주의의 인지발달 2) 인지적 구성
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논문 82건

피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너
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  • 발행일 2008.02.10
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발달과 교육』, 창지사, 2005. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001. Barry J. wordsworth, 『'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의 인지발
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  • 발행일 2009.07.31
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아동에게 도전적이지만 성취 가능한 근접발달영역 내의 경험들을 성인의 안내와 함께 제공하는 것을 의미한다. 비고츠키는 학습에 발판을 제공함으로써 교육이 아동의 발달을 주도할 수 있다고 믿었다. 피아제와 비고츠키 인지발달 이론 중
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  • 발행일 2013.02.07
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발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사. William C. Crain. 1983. 발달의 이론. 서 봉연 역. 서울: 중앙적성출판사. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관 1. 유아 언어교육의 방향
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  • 발행일 2008.10.31
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인지, “평균적인 성인” 인지, 아니면 “평균 이상의 성인” 인지에 대하여 법은 정책적인 결정을 조속히 할 필요가 있다. 그러한 법적 기준이 명확히 설정되지 않으면 兒童/靑少年의 性的 自己決定能力에 관한 사회적 논의와 학문적 연구는
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  • 발행일 2008.03.07
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취업자료 90건

아동의 권리와 존엄성을 최우선으로 존중하며, 공정하고 포용적인 교육 환경 조성에 힘쓸 것입니다. 유아교육의 사회적 책임을 깊이 인식하고, 교육 정책 개선과 사회적 인식 확산에도 적극 참여하여 건강하고 행복한 미래 사회를 만드는 데
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  • 등록일 2025.05.18
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인지과학, 신경과학, 교육학, 사회복지학 등 타 분야와 협력 연구를 추진하겠습니다. 이를 통해 심리적 현상을 다층적으로 분석하고, 실질적인 문제 해결 방안을 모색하는 데 기여할 것입니다. 특히 첨단 뇌영상기술, 빅데이터 분석, 인공지능
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인지과학의 학제 간 통합을 실천하고 싶은데 특히나 인공지능 및 뇌-컴퓨터 인터페이스(BCI) 기술과의 융합, 정신질환 조기진단을 위한 신경지표 개발, 아동 및 노인 대상의 인지 훈련 프로그램 설계 등, 실용적 응용이 가능한 분야에서 학문적
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아동가족학과에서의 체계적 학업과 심층적 연구를 바탕으로, 저는 아동과 가족의 건강한 발달과 복지 증진을 위해 현장과 학계, 사회 전반에 걸쳐 균형 잡힌 기여를 할 수 있는 전문 인재로 성장하고자 구체적이고 체계적인 진로 계획과 사회
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인지하고 더 좋은 결과를 내기 위해 노력합니다. 이러한 저의 장점이자 단점인 승부욕을 일에 대해 진정성을 가지되 안 좋은 결과가 있더라도 마음을 다스릴 수 있게 개선을 하여 최고의 아동생활지도원이 되겠습니다. 4. 다양한 경험 중 중요
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  • 등록일 2019.04.04
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