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관찰법에 대해 잘 알고 활용할 수 있어야 한다.
참고문헌
전남련, 권경미 <유아관찰평가의 이론과 실제>, 양서원, 2005
김지은, 김진숙 <유아관찰 및 평가>, 양서원, 2006
성미영, 전가일 <아동관찰 및 행동연구>, 학지사, 2017
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아동관찰 및 행동연구, 강혜원, 이젠에듀원격평생교육원.
아동관찰 및 행동연구, 안선희, 문혁준, 김양은, 김영심 외 3명, 창지사, 2013.
영유아 관찰 및 실습, 김송이, 파주 : 양서원, 2009.
영유아행동관찰법, 황혜익, 창지사, 2013. Ⅰ. 서론
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아동을 관찰하는 것에 있어 여러 방법이 사용이 된다. 교사는 이에 대하여 상황을 파악하고 적절한 방법을 선택하여 적용 할 필요가 있다고 본다.
참고문헌
김연희, 아동관찰 및 행동연구, 교육아카데미, 2018
최영희, 아동관찰 및 행동연구,
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아동관찰에 대한 은유분석」, 생태유아교육연구, 2019.
-황해익 외, 『영유아 행동 관찰법』, 창지사, 2015.
-안선희 외, 『아동관찰 및 행동 연구』, 창지사, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 아동 관찰의 사전 작업
2) 질적 분석 - 연속기록법
3)
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관찰할 수 없다는 일화기록법의 단점을 평정척도법을 사용하여 보완하는 것이다. 본고를 통해 앞으로도 아동 관찰에 대한 적극적인 연구가 활발히 이루어지길 바라는 바이다.
Ⅳ. 참고문헌
아동관찰 및 행동연구 교안
아동관찰 및 행동연구,
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