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간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관찰법
1. 장점
2. 단점
3. 관찰시 유의사항
4. 관찰행동에 대한 평가
5. 관찰법의 유형
가) 일화기록법
나) 사건표집법
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중심으로, 경희대학교 경영대학원. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.검사도구를 만드는 이유 혹은 목적
ⅱ.검사도구의 문항
ⅲ.내용타당도와 구인타당도의 확보 과정
ⅳ.평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
ⅴ.평정척도 문항에 대한 평가와
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간상 정의
3) 2019년도 개정 누리과정의 목표 및 지향점
4) 2019년도 개정 누리과정의 내용 체계
5) 2019년도 개정 누리과정의 실행 및 관리 방안
6) 2019년도 개정 누리과정에서의 교수법 및 학습법
7) 2019년도 개정 누리과정의 평가 체계
3. 결론
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기록교사
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연령
만2세
기본생활습관
영어특강시간에 영어 교사의 이야기를 잘 듣지 않고 장난만 쳤는데 게임 설명을 하니 제일 먼저 손을 들었다.
신체건강
훌라후프를 두 손으로 잡고 기차처럼 “칙칙폭폭” 소리를 내며 교실을 돌아다니
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진행시키는 힘은 무엇이라 할 수 있는가.
7. 인지발달 4단계 세부적 사고과정의 풀이와 예시
-(아이들의 지능과 관계하여 설명)
8. 대상영속성 과 상징 놀이
9. 피아제의 인지발달단계이론의 교육적 의미
10. 현직 교사로서 교사의 꿈.
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차이점이라고 생각한다.
둘째, 이론적 기초에 있어 프로젝트 접근법은 진보주의 이론에 기초하여 통합적 교육을 강조한다. 이와 달리 레지오 에밀리아 접근법은 구성주의 이론에 기초하여 아동들 간의 사회 인지적인 갈등을 통한 문제 해결
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기록부, 연락장, 보육일지를 활용 및 기록하여 개별 보육의 기초로 삼으며 건강기록을 참고하여 유아의 발달을 이해 평가하고 부모와 효율적으로 대화하도록 한다.
Ⅲ. 결 론
보육교사는 영아와의 상호작용 시간이 길고, 영아의 생활에 깊이
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함께하는 공통체적인 접근해야한다. 레지오 에밀리아 접근법의 가장 큰 특징은 시립유치원 중심으로 운영되고, 지역사회공동체가 함께 유치원 교육을 지원해 나가는 데 있다. 유아교육은 국가와 사회가 담당해야할 가장 중요한 책무중의 하
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기록하는 것은 중요하다. 이러한 기록은 발달적 현상학에 크게 기여할 수 있을 것이다.
다. 보편성
지능검사에서의 성인과 아동 사이의 차이, 성차, 성격발달에서 문화간의 차이 등 부분적으로 환경요인들의 산물로 볼 수 있는 여러 가지 개인
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기록하는 것은 중요하다. 이러한 기록은 발달적 현상학에 크게 기여할 수 있을 것이다.
다. 보편성
지능검사에서의 성인과 아동 사이의 차이, 성차, 성격발달에서 문화간의 차이 등 부분적으로 환경요인들의 산물로 볼 수 있는 여러 가지 개인
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