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예시라고 생각해 보았다.
셋째. 조카에게 친근한 격려하기
예를 들어 조카가 ‘배고파’, ‘딸기 먹고 싶어’라는 언어적 표현을 하였을 때, 나는 수용적 눈빛을 조카에게 보내었으며, 조카가 밥을 다 먹었을 때는 ‘참 맛있게 잘 먹었네’라
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기억하고 애쓰기
학생 개인수첩에 피드백에 대한 상세내용을 적기
10‘
실제 수영장에서 이루어지는 만큼 안정장치가 신뢰할 만한 공간을 마련하기
보호자에게 따로 인계할 내용을 기록한뒤 문자보내기
2. 본시 교수학습(예시파일)
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간, 또는 교사와 학생간에 연구물을 서로 보고 소감을 기록하거나 토의 활동을 한다.
Ⅶ. 결론
미래학자들이 21세기를 지식정보화사회라고 하는 예측은 주로 기술적인 변화에 바탕을 두고 있다. 그들의 말과 같이 21세기는 지식정보화사회, 즉
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예시1) 활동 주제망 -생활주제 : 교통기관 -소 주 제 : 바퀴 -동 화 명 : 굴러라 바퀴야
** 굴러라 바퀴야(1) 미 술 - 구슬그림, 굴러가는 물건 오려붙이기(2) 수 학 - 바퀴는 모두 몇 개? 굴러가는 물건 분류하기(3) 언 어 - 작은책만들기(굴러가는 물
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대한 연구. 성결대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록법
2. 표집법
1) 사건 표집법
2) 시간 표집법
3. 일화기록법과 표집법의 차이점
1) 일화기록법
2) 표집법
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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능동적인 학습자로서의 유아
(2) 교사의 역할
(3) 능동적인 학습을 위한 하루 일과
3. 유아발달에서의 핵심발달 지침(KDIs)
4. 아동관찰기록
5. 부모와 지역사회의 역할
6. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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간적, 물리적으로 너무나 많은 평가를 할 수 없기 때문이다.
그러나 이는 매우 잘못된 생각이다. 평가의 한 쪽 면만을 생각하기 때문이다. 전술하였다시피 평가는 형식평가와 비형식평가가 있는데, 형식평가 방식만으로 평가하는 것만을 생각
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간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
아무개
사회복지사
12시간
6년/ 프로그램 총괄 및 진행
사회복지사 1급
보육교사 1급
아무개
사회복지사
10시간
5년/ 프로그램 진행
사회복지사 1급
보육교사 1급
아무개
놀이치료사
6
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간보호사업을 실시한다면, 평균 신체발달지수 향상, 기초학습능력 향상, 보호아동의 가족 유대감 증대에 올바른 적응 도모할 수 있으며, 보호아동의 야간 안전사고을 예방할 수 있습니다.
프로그램을 계획하면서“가정의 방임과 부모의 보호
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기록의 차이 탐구:영유아 관찰, 레지오 에밀리아 교육의 기록, 개정 누리과정 놀이 관찰과 기록을 중심으로」. 어린이교육비평, vol.11, no.2, (2021), 71-105. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아관찰의 필요성
2. 관찰 기록의 방법
3. 교사의
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