|
보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2014.05.01
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2014.09.22 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 개인적 자질 및 전문적 자질
2. 연령별 보육교사의 역할
|
|
|
보육교사로서 휼륭한 자질을 가지고 있지 않나 생각한다. 그 이유는 나는 그 어떤 누구보다 영유아에 대한 관심이 많아, 내 평생의 직업으로 보육교사를 선택했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 교사의 역할과 자질 그리고 나의 의견을 기술해
|
|
|
보육교사의 자질과 직무태도가 보육의 질(質)에 미치는 영향」,『한국영유아보육학』제64호.
2. 사이트
한국사이버평생교육원(https://www.hakjum.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사란?
2. 사라초의 교사역할
3. 보육교사의 자질에 대한 내
|
|
|
사람인 보육교사를 동일시 하려고 한다. 이러한 과정에서 영유아는 교사의 반응으로부터 도덕 발달을 지각하며 자신의 행동에 대해 책임을 져야 한다는 것을 배운다. -목차-
1) 보육의 개념
2) 보육교사의 자질과 역할
-참고문헌
|
|
|
자질이 우수한 보육교사라도 개인적 자질이 바탕이 되지 않으면 결코 훌륭한 보육교사라고 할 수 없다.
참고문헌
여성가족부(2008). 보육사업안내. 여성가족부.
박은혜(2013). 유아교사론. 창지사.
이영석(1993) 유아교육사상사. 교육과학사.
신극
|
|
|
교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지부, “어린이집 아동학대 방지대책 마련”, 2013
- 윤혜진, “아동학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2008
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 김연수, “영아보육교사의
|
|
|
교사에 요구될 수 있는 자질이며 역할이라고 할 수 있겠다.
□ 참고문헌
한숙경 (2003). 예비 교사와 현직 교사를 위한 신 교사론. 학지사
강기수 (2003)교사교육론(유치원. 초등학교 교사를 위한). 세종출판사
이영석 (2004). 유아교육론. 형설
|
|
|
교사, 신체건강하며 상황판단이 신속한 교사, 개인적인 자질과 전문지식, 교육기술, 보육에 자부심을 갖고 전문적인 자질을 갖출 수 있게 끊임없이 노력하는 교사이다.
결 론
본론에서 살펴본 봐와 같이 보육교사의 역할과 자질은 단순하지
|
|
|
보육 학대론, 학지사
2. 성미영, 김진경 외 3명(2015), 보육교사론, 학지사.
3. 성은숙(2012), 보육교사의 개인적 자질과 직무만족도가 보육교사-영아와의 애착에 미치는 영향, 수원대학교 교육대학원.
4. 장경미(2008), 보육교사의 개인적 자질과 영
|
|
|
론
지금까지 본론에서는 보육교사로서 갖추어야할 자질과 태도를 서술하고 자신이 보육교사가 되고자 하는 이유와 자신이 보육교사로서 수행하게 될 역할에 대해 서술해 보았다. 유아교육 전문가들은 유아(보육)교사가 되기 위해서는 ‘유
|
|
메뉴펼치기
