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아동권리 존중을 실천할 수 있는 능동적 아동관에 대해 서술해 보았다. 아동관은 한 사회에서 아동을 어떤 존재로 인식하는가에 관한 문제를 보여준다. 사전적 정의에 따르면 아동관은 어른이 어린이의 세계를 바라보는 관점, 아동의 본질에
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권리교육을 통한 보육교사의 성찰과 영유아의 이미지 연구, 숙명여자대학교, 2011
임경옥, 홍나미 외 1명, 아동권리와 복지, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관의 정의
2. 아동의 권리
3. 아동권리 존중을 실천할 수 있는 능동적 아
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아동학대가 끊이지 않고 지속되고 있기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
아동과 권리 이재연, 안동현 외 1명 저 | 창지사 | 2015.02.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리 존중을 실천할 수 있는 능동적 아동관에 대해 서술
2. 아동권리에 대한 인식변화
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1942년을 무대로 소아과 의사로 유명한 폴란드계 유태인 야누스 코르작 박사를 소개하는 영상을 시청한 후 그의 아동관을 이해하고 예비유아교사로서의 자신의 아동관을 재확립할 수 있는 감상문을 작성하시오
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수 있다. 아동에게는 양육, 발달, 보호, 기초교육, 참여 등의 권리가 조건 없이 부여되며, 또한 정당화된다. 따라서 아동의 권리를 이해하는 데 있어서 아동을 ‘미성숙하고 보호받을 존재’로 보는 것이 아니라 ‘능동적인 주체’로서 아동을
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