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아동기의 발달과 사회복지실천
(1) 학습장애
학습장애는 뚜렷한 생리학적 이상이 없는 채로 학습에 어려움을 겪는 증상이며, 뇌가 정보를 받아들이고 처리하여 사용하는 방식에 문제가 있어 발생하는 증상이다.(Zastrow & Kirst-Ashman. 1987: 100)
아
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전반적으로 광범위한 발달의 장애를 보이는 소아정신질환의 한 범주
자폐장애
= 초기 유아자폐증, 캐너증후군, 아동기 정신분열증
영아나 아동기에 발생하는 광범위한 발달장애
자폐란?
'스스로를 닫는다'라는 뜻으로 모든 사
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에릭슨 심리사회이론의 전반적 이해
2. 에릭슨의 발달단계
1) 유아기(기본적 신뢰감 대 불신감)
2) 초기 아동기(자율성 대 수치심과 회의)
3) 중기 아동기(자발성 대 죄의식)
4) 후기 아동기, 학령기(근면성 대 열등감)
참고문헌
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사들은 내 자녀에게 특별히 적용되는 내용이 아니고 전반적인 영유아들을 대상으로 한 내용들이기에 당연히 자신의 자녀에게는 적합하지 않는 것이 대부분이다. 또한 대중매체에서는 광고성 기사가 많은 부분을 차지하므로 ‘어떤 것이 좋
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문제
⑵ 반응성애착장애
⑶ 전반적발달장애
2. 아동기의 정신건강
1) 정서적 발달
2) 사회성 발달
3) 아동기 정신건강 문제
⑴ 소아기 우울증
⑵ 학교거절증
⑶ 시험불안
⑷ 인터넷 중독
참고문헌
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아동기적 공상에 대한 욕구를 나타내고자 하였다. [작품1]은 본인 작품의 공상에 대한 전반적인 키워드를 내포하고 있으며 [작품2]서는 솔직할 수 없었던 어릴 적 일기 쓰기에 대한 반동으로 나만의 비밀일기를 만들어 내었다. [작품3]에서는
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전반에 걸쳐 국가경쟁력을 확보하는 시기이다. 교육부는 우선적으로 고등교육의 개혁을 중점적으로 추진하였다. 사회수요에 부합하고, 대학연구에서 국제적인 경쟁력을 갖추며, 지역혁신을 선도하는 창의인재를 양성하는데 힘썼다. 그동안
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전반에 대해 논의하는 각 학교별 ‘교육발전 위원회’를 운영해 보는 것도 필요하다.
참 고 문 헌
강원도 교육청,제7차 차 강원도 유치원 교육 과정 편성운영 지침(2004)
대구광역시 교육청, 제 7차 대구광역시 초등학교 교육 과정 편성 운영지
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