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자기표현 방식가 관련 : '어린이' 같은 방식 -> 전문가처럼 말하고 행동하고 의복을 입는 것에 고정관념
2) 부모의 전문성
* 부모에 대한 고정관념
"자녀에 대해 관심이 없는 부모가 많다."
"교사가 부모보다 아는 것이 더 많다."
"교사가 부모
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자기발견 : 나는 누구인가?
가치관 경매를 위한 지침
♠ 성격유형과 직업 ♠
♠ 2000년대의 유망직종 1. 대상
2. 목적 및 목표
3.횟수 및 시간
4. 프로그램 과정
♠ 제 1회 모임
♠ 제 2회 모임
♠ 제 3회 모임
♠ 제 4회 모임
♠ 제 5회
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센터, http://cedu.kangnam.ac.kr
정정진, 이순례, 신건호(1998), 보육사업 발전방안에 대한 조사연구, 강남대학교부설 보육교사교육원
조운주(1997), 어린이집 교사의 현직 교육 요구에 관한 연구 -충청북도를 중심으로, 한국영유아보육학 97, 한국영유
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놀이]안전한 놀이 장소
안전한 놀이 장소를 찾은 뒤 사진으로 찍어, 친구들에게 소개하기까지 많은 시간이 소요될 것으로 생각하여 시간을 조금 앞당겨 진행하였다. 유아들은 안전한 곳과 위험한 곳을 구분하며 놀이에 적극적으로 참여하였
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센터가 있으며 대부분의 사용음악은 클래식이다. 교육부소속에 음악교육전문가의 도움을 받아가며 학기단위 또는 분기단위로 주제를 정하여 음악교육을 실시한다.
③ 미술 유치원의 운영
- 사회 경제적 수준이 낮은 지역에서는 특별히 미술
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놀이로 표현하기
의사소통: 듣기-이야기 듣고 이해하기
말하기-느낌, 생각, 경험 말하기
활동 자료
- 결혼 예복, 폐백 용품 장식품, 화장 분장 도구
활동 방법
도입
역할영역) 전통 혼례
혼례복에 대해 이야기 나눈다.
T- (전통혼례 사진을 보여
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특수교사, 일반교사, 치료사 그리고 가족 간의 긴밀한 협력관계가 필요함.
넷째, 최소제한 환경을 제공한다.
다섯째, 놀이와 상호작용과 같은 비구조화 된 학습 환경이 보다 바람하다.
6. 장애통합보육의 문제점 및 발전방안
첫째, 통합보육은
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센터 등이 급증하고 있다. 아동에게 상담과 치료 서비스를 제공하는 것은 직접적인 문제의 치료에서 나아가 잠재적인 문제, 청소년기 비행이나 폭력 문제 등을 예방한다는 점에서 중요하다. 상담과 치료를 위한 이론과 기법, 상담사나 치료사
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놀이학교(학원)
라. 유아특수교육시설
(2) 한국의 유아교육기관의 체제
2) 프랑스의 유아교육기관 체제와 종류
(1) 프랑스의 유아교육기관의 종류
가. 유아학교
나. 유치원
다. 보육시설
라. 가정보육
(2) 프랑스의 유아교육기관의 체제
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다루어봄으로서 소근육 발달에 도움 제1절 제6차 유치원교육과정의 표현생활영역
1. 표현생활 영역의 주요개정 내용
2. 표현생활영역의 목표 및 내용
(1) 성격
(2) 목표
(3) 내용
제2절 창의적 활동교육
1. 미술교육
2. 음악교육
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