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템과 효율적인 운영 방식을 통해 고객의 신뢰를 쌓아온 기업입니다. 쿠팡 CFS 세종 WF11센터의 현장관리자로서 이러한 혁신적인 물류 시스템에 기여하며 성장하고 싶습니다.
입사 후에는 먼저 회사의 물류 운영 체계를 철저히 학습하고, 현장에
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당자로서 물류센터의 안전 수준을 높이는 데 기여하고 싶습니다.
입사 후, 먼저 물류센터의 안전 관리 시스템을 철저히 분석하고, 업무 흐름에서 잠재적인 위험 요소를 사전에 식별하여 개선 방안을 제안하겠습니다. 특히, 데이터 기반의 안
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놀이를 할 줄 알아서 아이가 좋아한다, 정리가 깔끔하다, 가끔 오는 이모님 같은 친척분이랑 얘기가 잘 통한다 등등 아아돌보미로 일하면서 칭찬 많이 받았습니다.
-아이돌보미로 일하는 동안 민원을 직접 제기받거나, 민원을 받은 돌보미를
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놀이에 자발적으로 참여한다. OO는 상상력과 사회적 상호작용을 잘 활용하여 역할놀이에서 몰입도가 높다. 친구들과 협력하며 놀이를 이어가는 능력도 뛰어나고, 사회적 기술이 잘 발달된 모습이다. 일상의 경험을 미술 및 예술적 요소로 나
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미술놀이를 경험해보았다.
OOO 6월,7월,8월 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 걸어 다닐 때 다리가 구부정한 모습으로 걷는다. 교사가“OO야 다리를 피고 힘을 주고 걸어볼
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놀이를 즐겨한다. 하고 싶은 놀이를 친구가 하고 있으면 순서를 기다렸다 놀이하는 모습을 보인다. 자신이 하고 있는 놀이를 친구에게 양보하거나 친구와 함께 놀이할 수 있다.
예술
활동
오리기, 풀칠하기, 그리기 등 다양한 미술놀이에 흥미
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특수교육지원센터 설치, 운영 법적 근거 마련
- 특수교육지원센터를 하급교육행정기관별로 설치, 운영하도록 규정하고 특수교육대상자의 조기발견, 진단, 평가, 특수교육연수, 교수, 학습활동의 지원, 특수교육 관련 서비스 지원, 순회교육
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놀이활동
설날 동요를 감상하던 OO는 노래에 맞춰 여러 가지 동작을 시도한다. 노래를 따라서 흥얼거리던 OO 미술놀이 영역에 있던 색연필에 리본을 길게 묶어 리본 막대를 만든다. 직접 만든 리본 막대를 흔드는 것을 교사에게 보여준 OO는 설
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미술교육에 미치는 영향
교육학과 미술교육전공 단국대학교 교육대학교, 석사학위논문
〔2〕김희진, 오문자(1999), 어린이의 수많은 언어 : 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의
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씻을 수 있다. OO는 우리나라를 상징하는 것에 관심을 가지고 이야기할 수 있으며 일상생활의 경험을 바탕으로 미술 도구를 활용하여 태극기를 표현한다. 미술놀이를 마친 후 관련된 노래를 부르며 유아의 생각과 느낌을 나타낼 수 있다.
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