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센터의 필요성과 기본 프로그램 연구”
2000, 중앙대학교 석사논문
6. 김순영, “시설아동의 퇴소후 자립성 향상에 관한 연구”, 단국대학교 행정법무대학원 석사논문
7. 김철홍, “인권 개념의 탄생과 인권의 역사” 국가인권위원회 인권교육
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센터 : 보건복지 4대 개혁의 정착 및 복지수준의 향상, 한국개발연구원, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보건복지의 4대개혁
1. 국민기초생활보장의 내실화
2. 의약분업의 정착
3. 의료보장제도의 건실한 운영
4. 국민연금의 안정적 운영
Ⅲ. 보건복
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원인과 결과
3. 아동학대 기존의 해결방식
4. 아동학대의 학대행위자 처벌에 관한 법적·제도적 고찰
5. 기존 해결방식의 문제점 및 한계
6. 관련기사
7. 기관소개
8. 기관방문 및 인터뷰
Ⅲ. 결론
1. 대안
Ⅳ. 참고문헌
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놀이기구들, 상업적 재료를 활용한 교실 장식들, 그리고 많은 물건이 쌓여 있다. 레지오 접근법을 적용하게 되면, 학교에서 우리가 사용하는 자료들과 공간의 디자인을 다시 생각해 보고 관심을 달리 해야만 한다.
그래도 가장 중요한 것은 우
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인식과 운영실태」, 한양대학교 2009
중앙보육정보센터 (www.central.childcare.go.kr)
보건복지부 (www.mw.go.kr)
「보육 질 향상 위해 보육교직원 교육 지원」,환경일보 2012.03.29
「2011년 표준보육과정 적용 우수사례 공모전 수상집」,보건복지부
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특수교육의 확대와 다양화
① 재택 장애아동 학교교육을 지원.
② 유아 특수교육을 지원.
③ 모든 유초중고등학교에 특수학급을 증설하는 등의 대책이 필요.
④ 특수교육의 질을 제고하는 정책 필요.
5) 장애아동을 위한 재가복지서비스의 확
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교육원 : 국민과 함께 가는 통일의 길, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 성격
Ⅲ. 통일교육의 변천
Ⅳ. 통일교육의 중요성
Ⅴ. 통일교육의 지침
1. 일반지침
2. 유아 및 초등교육 지도지침
3. 교수학습 방법상의 지도 지침
Ⅵ. 통일교
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| 2013.09.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습모델 3가지 소개
가. 협동학습모델
나. 프로젝트 교수학습모델
다. 다중지능 교수학습모델
2. 프로젝트 교수학습모델을 선택하여 유아에게 적당한 프로그램 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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센터에서 진행하고 있는 여가관련 프로그램을 5종류 이상 조사하시오(12점).
1) 본인이 조사한 주민(자치)센터 소개(위치, 집에서의 거리 등)
2) 여가관련 프로그램의 종류와 이름, 관련 정보(운영시간, 장소, 인원, 1인당 비용 등)
(1) 웰빙
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(2007) "ADHD 학교상담" 학지사,
참고사이트
· 성균관대학교 아동학과 홈페이지
· 한국교육개발원
· 네이버 사전
참고인터뷰
· 노원구정신보건센터 신은경정신보건사회복지사 인터뷰
· 안동현 교수 인터뷰 I. 서론
II. 본론
III. 결론
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