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아동사회성
Ⅵ. 사회성의 발달(사회성발달)과 지제부자유아동대인관계
Ⅶ. 사회성의 발달(사회성발달)과 놀이지도
1. Frobel(1912)
2. 마일운(1976)
3. Hurlock(1978)
4. Millar(1979), Groos(1976), Sutton(1979)
5. 황순자(1974)
6. Buhler(1966)
7. 조영진, 김도환
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대인관계능력
30% 향상
-대인관계척도 대인관계 척도 :Sherbourne와 Stewart(1991)의 MOS사회적지지 조사표와 Delongis등이 사용한 방법을 기초로 하여 김정희가 제작한 검사.
(사전사후비교)
-참여자와의 심층면접 및 관찰
대상아동에
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 대인관계발달
I. 친구관계 발달과 또래집단 형성
II. 단체놀이 선호
III. 도덕성 발달
IV. 학교생활 경험과 대중매체의 영향
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대인관계에 많은 문제가 있다고 강조한 김정권의 이론에 근거를 두고 있다.
연구대상 학생들은 사전 검사 시 또래 아동들로부터 어느 정도 떨어진 장소에서 좋아하는 놀이감으로 혼자 노는 놀이가 전부였고 놀이 방법에서도 변화를 거부하는
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아동학대의 문제점 및 아동학대가 미치는 영향력에 대해 토론해 보시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 문제점
2. 아동학대가 미치는 영향력
가. 지능 저하 및 대인관계에 문제
나. 학교생활에 부적응
다. 자신감의 부족 및 언어장애
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