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및 문헌 *
서울특별시 보육정보센터 홈페이지
영유아 보육 시설의 실태와 보육 정책 대안 (지역사회탁아소연합회, 1993)
조성연, 영유아보육론, 학지사, 2004년.
이정숙, 영유아보육론, 대학출판사, 2001년.
김광웅, 영유아보육론, 중앙적성출판사,
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들어가면 이야기, 동화, 동시, 동요, 언어, 수조작, 과학, 조형 역역별 다양한 활동들을 플레쉬로 제작해 놓았다. 나
봄
가족
이웃
동물
건강한 몸과 마음
여름
교통기관
도구와 기계
우리나라와 다른나라
가을
지구와 환경
겨울
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및 운영목적
1. 보육이념(철학)
2. 설립목적
3. 원훈
4. 보육목표
Ⅱ. 보육방법 및 보육환경
1. 보육프로그램 방향
2. 보육환경
3. 학급구성
4. 교직원
Ⅲ. 어린이집 보육과정
1. 교육원리 및 방법
2. 교육내용의
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아동이 지적인 능력이 유전적으로 결정되는 것이 아니라 태어난 후의 환경적 자극에 의해 상당한 영향을 받으므로 영유아의 타고난 천성의 개발에 교육의 역점을 두고 내적 동기 유발과 자발적 참여자율적 학습동기를 중요시하며 조화로운
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우리나라 부모
3. 결론 및 시사점
참고문헌
영유아 보육 프로그램 중 두가지를 선택하여 비교하고 자기 의견을 서술하시오
1. 레지오 에밀리아 접근법의 특징
- 프로젝트 전개 방법
2. 프로젝트 접근법의 특징
3. 레지오 에
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제공한다
Ⅲ. 동요와 동시
1. 동시와 동요의 관계
1) 동시
2) 동요
2. 노래로 불리는 동요
1) 봄비 - 김요섭
2) 고향의 봄 - 이원수
Ⅳ. 동요와 전래동요
1. 전래 동요의 개념
2. 전래 동요의 특징
1) 가락
2) 가사
3) 기능
3. 전래 동요의 지
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전래동요의 주 향유층이 어린이들이라고 볼 때 교육적 의의는 모든 사람들을 대상으로 하는 민요보다 더 크게 다가 올 것이다. 개방화 시대를 맞은 오늘날 우리 사회의 특징은 정치, 경제, 사회, 문화, 교육 등 모든 분야에 있어서 세계화와 지
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특징
3) 인지발달 영역에 따른 영유아의 놀이의 특징
4) 사회성 발달 영역에 따른 영유아의 놀이의 특징
5) 정서발달 영역에 따른 영유아의 놀이의 특징
2. 현대 영유아의 놀이의 문제점
3. 놀이를 위한 교사 및 부모의 역할
1) 놀이를 위
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여러 감정의 공통성으로 인하여 지역적으로 멀리 떨어진 곳에서도 유사한 전래동요가 생겨나 전해지고 있다는 설이 있다. 이는 전래문학의 복기원설에 그 근거를 둔다.
그러나 한국과 일본, 독일과 프랑스와 같은 지역적으로 가까운 나라에
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여러 종류의 딱지 접기
2) 놀이 방법 알기
7. 제기차기
1) 제기 만들기
2) 제기 차기의 종류 알아보기
3) 제기 차기 방법 알기
Ⅴ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 통일교육방법
1. 투호 놀이 체험
2. 통일 윷놀이 체험
3. 민속
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