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동 능력을 기른다.
-신체활동에 즐겁게 참여한다.
5. 신체운동영역과 문학 활동과의 연계
1) 세부내용:
-감각과 신체인식: 감각기관 활용, 신체인식
-신체조절과 기본운동: 신체조절력과 균형감각 기르기, 이동, 비 이동, 조작운동하기
-신체활
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문학적 확장활동에 의한 동시수업이 더 효과적임을 밝혔다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 표준보육과정과 누리과정에 기초한 문학활동을 논해 보았다. 문학장르 중에서 동화는 유아가 현실에서 겪게 되는 불안, 갈등, 좌절 등 많은 문제들에
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아동들은 적극적인 참여를 통해 자신의 감정과 생각을 표현하며 동시에 타인과 함께 일하는 능력과 협력적인 태도를 함께 배울 수 있습니다.
이처럼 아동문학교육을 표준보육과정이나 누리과정에 맞추어 수업계획안을 작성하여 아동들의 건
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영아 보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2015.02.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개념과 목적
2. 같은 주제를 다루고 있는 그림책 3가지 선택 및 그에 따른 그림책의 문학미술적 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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문학작품을 비치하고 제공한다.
-문학작품의 예술성이 뛰어난 작품은 적극적으로 감상할 기회를 제공한다.
-미술 감상을 목적으로 발행된 책들을 적극적으로 활용한다. 동화의 예) 미술관에 간 윌리,
-다양한 색감, 질감으로 예술적인 감각을
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표준보육과정에 기초한 영·유아 미술교육에 대한 교사 인식과 현황조사. 서울신학대 대학원 석사학위논문.
지성애(2009). 유아교사의 미술교육에 대한 교수 효능감. 한국영유아교원교육학회 2009추계 학술대회 자료집, 209-231.
차금안(2007). 유
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보육시설평가인증제의 개념 및 도입방향. 서울시 보육정보센터 3주년 자료집.
이완정·현온강(1998), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구,
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보육프로그램의 활성화 방안 모색을 위한 국내 세미나 자료. 한국교육개발원.
송미영 외. 2009. 충난다 지역아동센터 평가 결과보고서. 충청난다도 지역아동센터 평가운영단.
신용하. 1985. 공동체 이론. 문학과 지성사.
신현두. 2009. 지역아동센
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아동지도 프로그램의 실태와 개선방안”, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 설립배경
3. 지역아동센터의 기능
4. 지역아동센터의 역할
5. 지역아동센터의 전개과정
Ⅲ. 지역아동센
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아동그림영화미술의 특성, 「조선예술」, 주체88 11호, 평양: 문학예술출판 사, 2000
김동규 외, 「실질적 통합 단계에서의 남북 문화예술 분야의 통합 방안」, 서울: 통일연구원, 2002
김현주, “북한 애니메이션의 특성과 활용에 대한 연구”, 경
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아동권리보장원 자료집 발간 사업에 참여했습니다. 예비교사로서 현장에서의 어려움을 몸소 체험했고, 어린이집 평가인증 지표 개발 작업에 참여하며 국가 수준의 표준보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아
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보육교사자소서 유치원교사 어린이집교사 보육교사 유치원교사자소서 어린이집교사자소서 보육교사자소서 유치원교사 어린이집교사 보육교사
Ⅰ. 보육 교사 자기소개서 베스트 예문 1
1.성장과정 및 성격의 장단점
2.학창시절 및 경력
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외
국
어
영어
TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득)
일어
JPT ( 점, 년 월 취득)
중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상 A. 어린이집교사 및 유치원교사 자기소개서 3편 모음자료
B. 표준 이력서양식
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것들까지 놓치지 말아야 완전한 것이라는 점을 명심하고, 이에 주의를 기울이고 있습니다. 이력서 자소서 양식 총 12종 (양식11종+모범 자소서 예문 1종)
표준형 디자인
개성형 디자인
단순형 디자인
모범 자기소개서 예문
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보육과 유아교육 통합 정책, 표준보육과정과 누리과정 개정 방향 등을 분석하면서 교육행정 및 제도적 이해를 함께 높여 나갈 것입니다.
마지막으로, 학위과정을 마친 후에는 유아교육 현장에서 후배 교사들의 성장을 도울 수 있는 멘토이자,
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