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유아를 위한 좋은 그림책의 조건
3. 3∼5세 유아에게 좋은 그림책 분석
3-1. 고릴라(앤서니 브라운)
3-2. SNOW(유리 슐레비츠)
3-3. 마고 할미(정근)
3-4. 축구 선수 윌리(앤서니 브라운)
4. '문학에 대한 반응활동' 계획안(축구 선수 윌리)
5.
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경우에는 번역이 잘 되었는지 검토해 보는 것도 포함되어야 한다고 하였다.1. 유아기때도 1-2세와 3-5세로 나누어 그림책을 선정해 볼 수 있다. 1. 그림책의 가치 및 교육적 의의
2. 유아기와 취학전기 유아가 읽을 좋은 그림책의 구분 기준
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유아를 위한 그림책 중 3∼5세 유아에게 좋은 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.
2. 1번에서 평가한 작품들 중 한 작품에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안을 구성하시오.
- 목 차 -
1. 유아를 위한 그
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유아의 수학 능력발달에 미치는 영향”, 경성대, 2004
- 홍혜경, “수학동화책의 반복적 읽기방법이 유아의 수학화 과정과 수학태도 및 수학능력에 미치는 영향”, 한국유아교육학회, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학과 유아수학교육
2.
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활동을 진행 할 수 있다.
2. 언어 영역에서 다양한 감정에 대한 수수께끼 활동을 진행해 볼 수 있 다.
3. 유아들이 부끄러워하는 얼굴 표정 사진을 찍은 뒤, 이를 활용해 미술 영역에서 ‘동화표지 재구성하기’ 활동을 할 수 있다. 없음
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아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989.
American Library Association, Standard for Children\'s Services in Public Libraries. Chicago : A. L. A., 1964.
A. M. Fasick ed., \"Guidlines for Children\'s Serv
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그림책을 활용한 동작활동이 유아의 기초체력에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김민성(1993). 놀이형태에 따른 아동의 심리반응 연구. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
김선진, 한동욱, 박승하, 김용호(2003). 운동발
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아동 화적 요소에 관한 연구> 계명대 교육대학원 석사논문 2004
황 진 <유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371
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아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002.
박성방, <열린교육을 위한 총체적 언어학습>, 우리교육, 2002.
배정원, 『나의 첫 동시쓰기』,청솔, 2006.
신옥순. 유아교육학 개론. 학지사. 1994.
이경우. 이대균. 이문옥. 이영자. 홍혜경. 언어교육.
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유아교육)
http://myhome.naver.com/garden38317/content.html (부산대 유아교육과 김은경 외 5인 홈페이지)
http://stud.kyungwon-c.ac.kr/~kwc1103 (이차숙 홈페이지)
http://www.erooda.co.kr (이루다 아동발달연구소)
http://www.ikkoma.com/main.htm (꼬마친구)
http://www.kmec.net/infant/fc
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및 학창시절
2.성격의 장단점 및 특기
3.생활신조 및 가치관
4.지원동기 및 포부
Ⅲ. 유치원교사 합격 자소서 세 번째 편
1.성장과정
2. 성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.직무수행 경험 및 경력
5.지원동기
6.임용 후 포부
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요.
28. 유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주세요.
29. 원아가 갑자기 심한 울음을 보인다면 어떻게 대처하시겠습니까?
30. 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해 주세요.
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. <초등돌봄전담사 직무수행계획서 4편 모음>
1. 초등돌봄전담사 직무수행계획서 첫 번째 편
2. 초등돌봄전담사 직무수행계획서 두 번째 편
3. 초등돌봄전담사 직무수행계획서 세 번째 편
4. 초등돌봄전담사 직무수행계획서 네 번째 편
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유아반 만4세를 맡게 되었습니다. 학교에서 배웠던 이론들과 비교해 가면서 실제로 많은 것을 배우고 느낄 수 있었습니다. 실습을 하면서 저는 보육교사라는 직업이 보람있는 직업이라고 느꼈습니다. 보육교사는 1년 동안 한 아이의 성장과
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