|
발달-발달 심리적 접근 서울 : 교문사
♠ 조결자, 외(2000) 가족중심의 아동간호사(상) 서울 : 현문사
♠ 김순자 외(2001) 기본 간호학(상) 서울 : 수문사
♠ 연세대 간호대학(1998) RN-BSN 자율학습 모듈 성장발달 서울 : 현문사
♠ 최연순 외 8인(1999)
|
|
|
아동법은 학대받는 아동을 보호하기 위한 국가의 법적 개입을 가능하게 하였다. 아동법에 규정된 아동학대의 위험에 처한 아동의 보호는 지방정부의 사회복지국에서 담당하며 다른 관계 부서인 보건국, 보호관찰국, 교육국, 경찰 및 민간단
|
|
|
아동간호학Ⅱ, 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 뇌성마비의 정의
Ⅲ. 뇌성마비의 원인
Ⅳ. 뇌성마비의 분류
Ⅴ. 뇌성마비아의 발달 특성
1. 뇌성마비 운동발달의 특징
2. 뇌성마비 운동?동작 발달의 특징
Ⅵ. 뇌성마비아의 시각운동능력
|
|
|
사회복지관을 중심으로 위탁가정에 대한 사후관리를 실시하며, 전문적인 원조 프로그램을 실시해야 한다.
Ⅲ. 결 론
가정위탁사업은 아동의 건전한 발달을 지원하는 중요한 보호형태로서 늦게나마 가정위탁사업에 대한 지원체계가 만들어
|
|
|
사회성 발달에 미치는 효
과. 대구교대 석사 논문.
최윤정 (1995). 연극놀이의 교육적 효용성. 경성대학교 석사 논문.
황경아 (2004). 교육연극이 초등영어 말하기 능력과 흥미도. 자신감에 미치는 영향.
춘천교육대 석사 논문.
황유선 (2005). 연극
|
|
|
발달단계에 따른 입양의 이해를 위해 많은 연구가 필요하다.
외국에는 입양관련 책자가 아주 많다. 그래서 특수욕구에 처해있는 아동의 입양을 원하는 사람들은 책을 통해 정보를 구하여 사전에 자신이 감당할 수 있는지 현실적인 고려를 해
|
|
|
발달단계에 따른 입양의 이해를 위해 많은 연구가 필요하다.
외국에는 입양관련 책자가 아주 많다. 그래서 특수욕구에 처해있는 아동의 입양을 원하는 사람들은 책을 통해 정보를 구하여 사전에 자신이 감당할 수 있는지 현실적인 고려를 해
|
|
|
관계훈련
1. 대상관계이론이 발달 배경과 기본 전제
2. 대상관계이론의 핵심개념
3. 대상관계치료의 목표와 주요 치료기법
4. 대상관계이론의 상담적 적용
Ⅲ. 가족치료의 이론
1. 정신역동적 가족치료
2. 의사소통 가족치료
|
|
|
발달 특징
1) 신체적 성장
2) 언어 발달3) 감정의 발달
4) 인지발달
5) 건강한 가족 기능 증진
6) 유아기에 관련된 부모의 걱정
▒ 학령전기 아동의 발달 특징
1) 신체성장2) 발달 이정표
3) 정서적 발달4) 인지발달
▒ 학령전기 아동의 중
|
|
|
관계 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공격성(공격적 행동)의 정의
Ⅲ. 공격성(공격적 행동)의 유형
1. 행동변화(行動變化)
2. 신체적 공격행동
3. 언어적 공격행동
4. 간접적 공격행동
5. 바람직한 행동
6. 바
|
|
메뉴펼치기
