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초등 특별활동 운영론, 서울 : 양서원, 2000
서정옥 : 중학교 클럽활동 운영에 관한 교사와 학생의 인식비교, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
손명덕 외 : 학급 아동의 취미별 클럽 조직 운영을 통한 학교 행사교육의 효과적인 참여 및
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미술-찰흙으로 국수 만들기
역할-음식점 놀이
<수학-사탕 세어보기>
1. 1부터 6까지 수를 세어보았다.
2. 사탕을 1~6까지 옮기며 수를 세어보았다.
<과학-색깔이 변하는 종이>
1. 오늘 활동할 재료를 살펴보았다.-어떤 재료들이 있는지 살
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미술-나비 접기
<목표> 색종이로 나비를 접어 나비가 사는 곳을 꾸밀 수 있다.
쌓기-곤충 나라 꾸미기
<목표> 곤충에 대해 관심을 갖는다.
블록으로 곤충나라를 꾸며볼 수 있다.
<봄 곤충 이름 쓰기>
1. 봄에 볼 수 있는 곤충에 대해
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미술적 요소 탐색하기-자연과 사물에서 색, 모양, 질감 등에 관심을 갖는다.
활동자료
돌멩이, 나뭇가지, 풀잎
내용
도입
자연물이 놀잇감으로
유아 : 선생님, ○○가 땅에 그림 그리고 있어요.
교사 : 우와, ○○가 그린 그림이 너무 멋진걸? 무
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, 『프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미치는 효과』, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2015 1.서론
1) 프로젝트 접근법의 특성은 다음과 같다.
2.본론
1) 주제 선정 및 학습계획안
3.결론
4.참고문헌
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된다. 정서를 위한 미술이나 음악 등의 교육도 병행된다. 1. 개념 정의
2. 통계적 현황
3. 건강장애아 진단 및 평가
4. 건강장애아의 특성
5. 병.허약 아동
6. 건강장애아의 교육
7. 건강장애야 상담
- 참고 문헌
- 참고 동영상
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초등학교에서는 가능한 창의적 재량 활동에 중점을 두어 지도하도록 하고 있음.
*특별활동의 평가
-평가의 결과는 평소의 활동 상황을 누가 기록한 자료를 토대로 활동 실적, 진보의 정도, 행동의 변환, 특기 사항등을 종합하여 문장으로 기록
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미술활동
[조형]…<감사의 마음 전하기>
-우리 원에 계신 분들에 대해 이야기 나눈다.
①우리를 도와주시는 분을 그림으로 표현해 보기로 한다.
②조형방법을 알아본다.
③조형방법에 따라 카드를 만들어 본다.
④활동이 마무리되면 내가
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미술 - 내가 좋아하는 음식 차리기
*음식사진을 골라 봄
*영아가 고른 음식 사진을 가위로 잘라 봄
*오린 음식 사진을 활동지에 붙이고 크레파스로 그림을 그려 봄
음식사진
안전가위
풀
크레파스
활동지
음식 사진을 활동지에 붙여 보고, 크레
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미술-종이접기(야구배트)
과학-천둥통 만들기(소리 울림)
<수학-축구공 도미노>
1. 교구를 보며 이야기 나눴다.
-교구에 어떤 그림이 그려져 있니?
2. 축구공을 수와 개수에 맞게 연결할 수 있도록 하였다.
<쌓기-산책길 만들기>
1. 유아
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