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아동이 극도로 자신을 방어하고 있을 때는 그림을 전혀 그리지 않았거나 선만 그어댄다든지, 혹은 똑같은 것만 계속 그리는 것 등을 보아 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
미술치료는 아동의 발달단계에서 내면화된 결손을 안전하게 재연하고 거기에 대
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활용할 수 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 강석, 아동미술지도를 위한 재료별 표현기법 " 선생님 미술이 재미있어요", 2002. 1. 아동미술활동의 정의 및 의의
2. 아동미술활동의 목적
3. 아동미술의 특징
4. 표현
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재료가 될 수 있는 것이며, 평소에 아동
들로 하여금 버려지는 물건 가운데서도 사용 용도에 알맞은 것들은 수집하여 두는 습관을 기
르는 것도 중요한 미술활동의 하나임을 인식하도록 해준다. 이러한 습관의 배양을 위해서 교
실 한편에 수
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미술, 양서원, 2020
지성애, 채영란 외 3명 저, 아동미술교육, 정민사, 2019
김춘일, 윤정방 저, 아동미술교육 (이론과 실제), 미진사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아미술의 정의
2. 유아미술과 다른 교과(실외활동)와의 통합적 교육계획안
1)
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, 스트레스 해소에 도움
⑫ 조소활동 법
- 점토로 인물상을 만들거나 자기의 느낌을 표현하게 하여 해석하게 한다. 미술치료란?
1.역사
2.미술의 치료적 가치
3.아동그림의 발달단계
4.미술재료의 선택과 사용
5.미술치료의 기법
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지혜가 필요하겠다.
4)참고문헌
아동미술의 이해와 지도. 김길권. 오치영. 양서원. 2007.
보육과정. 이순형 외. 학지사. 2007. 1)아동미술에서 공간의 역할
2)수준별 공간 활용과 배치
3)제한적 공간에서의 미술 영역 구성
4)참고문헌
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아동미술교육은
첫째: 창의적 독창성을 강하게 길러 준다.
둘째: 표현력과 미적 색채감각을 길러 준다.
셋째: 미적 시각 예술의 재능을 개발시켜 준다.
넷째: 여러 가지 재료를 사용하면서 재료 지배 능력을 길러 준다.
다섯째: 어린이가 가지
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활용하므로 경제적입니다.
(6) 유아 스스로 정보를 수집하고 말로 설명함으로써 어휘 및 창의성 증진에 도움을 줍니다.
3.본시의 학습 목표
① 재활용의 의미에 대해 안다.
② 광고를 만들어 봄으로 창의력을 기른다.
③ 재활용 재료
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아동발달과의 연계
1.1 아동미술이 아동발달에 미치는 영향
아동미술은 아동의 발달에 다양한 긍정적인 영향을 미칩니다. 먼저, 미술은 아동의 상상력과 창의력을 키우는 데 도움을 줍니다. 아동은 다양한 미술 재료와 기술을 활용하여
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미술과 아동미술의 유사점과 차이점
2.1 원시미술과 아동미술의 공통점과 차이점
2.2 원시미술과 아동미술에서 나타나는 문화적, 역사적, 사회적 배경의 차이점
3. 원시미술과 아동미술의 비교를 통한 미술교육의 활용 방안
3.1 원시미
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