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아동에게 완벽한 것을 요구하지 않고, 마지막으로 아동을 형제나 다른 아동과 비교하지 않아야 한다.
Ⅳ. 참고자료
- 정동선, “아동에 관한 양육방식 및 행동수정 요법”, 발달장애아동 치료교육연구, 2006
- 박명화, “사회·정서 발달 프로그
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발달장애아의 대·소근육 운동 능력 및 사회적 기능 향상에 미치는 효과.
- 주길호 (2006). 물놀이 프로그램이 발달장애아동의 행동발달에 미치는 영향. 용인대학교 체육과학대학원 석사학위논문. 1.대근육 운동 기능 발달
2. 대근육 운동
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발달과정에서 나타냐는 문제
마동의 과잉행동과 침착하지 못한 행동을 많이 보이는 문제행동은 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)로 준류되어 자주 거론되고 있는 문제유형 중 하나가 되고 있다. 소아정신과나 아동상담센터를 방문하는 아동 중
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김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 레트장애
1. 레트장애의 정의
2. 레트장애 원인
3. 레트장애의 특성
4. 레트장애 지도
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울, 현실왜곡 등을 꼽았다. 이효신(2002)은 “발달장애아동을 위한 문제행동 분석 시스템 개발연구”에서 연령별로 보았을 때 10대 이상의발달장애아동의 경우 주의력결핍이나 공격성 행동이 증가하는 것으로 나타났는데 이는 다른 연구와도
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안함과 죄책감을 갖는 등 양육효능감에 손상을 받게 되며, 심리적 안녕감의 수준은 낮아진다. 또한, 발달장애아동 가족은 장애아동을 돌봄으로 개인적 활동시간이 줄어들고 외출과 외박 등에 제약을 받기 때문에 사회생활에 적극 참여하지
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발달장애 부모의 바람직한 육아
① 아동에 대한 정확한 진단과 치료적 개입이 조기에 적절하게 일어나야 한다.
② 아동의 개별수준을 알고 이에 맞는 눈높이 교육이 필요하다.
③ 정서적 발달의 중요성을 강조한다.
④ 발달장애를 둔 부모들
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장애아동 전담 지역아동센터의 보육 프로그램의 내용과 개선방안에 대하여 살펴보았다. 장애아동 전담 지역아동센터의 방과 후 프로그램은 발달장애아동에 대한 보육 효과뿐만 아니라 많은 부담을 지고 있는 발달장애아동의 부모들이 낮 시
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발달의 지체가 보이거나 위험이 있는 아동에 대한 조기의 무상의 적절한 중재가 시급하다.
참고 문헌 ------------------------------------------------
1. 학습장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사,2003
2. 장애영유아의 통합교육, 범한,2001
3. 발달장애
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아동의 경우 감정 및 상태와 관련된 내재적 측면이 포함되면 다른 발달 장애와 다르게 급격한 수행력 저하를 보인다고 보고된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서
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