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1학기 발달평가
OO는 코브라 책을 보고 관찰했던 것을 기억하고 라인블록을 끼워 코브라 모양을 비슷하게 만들었다. 부끄러움이 많아 앞에 나와 혼자 하는 것은 잘 하지 못하였는데 오늘은 부끄러워 하지 않고 교사가 알려준대로 두발을 모아
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1학기 발달평가
OO는 어떠한 문제 상황이 생겼을 때 말보다 울음이 먼저 트지는 습관이 있어 울지 않고 말할수 있도록 이야기한다. 도움이 필요한 세계 여러나라 친구들에 대해 관심을 가지고, 용돈을 모아서 전달해요 라고 생각하고 글로 표
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1학기 발달평가
OO는 색종이의 특성을 이해하고 종이접기를 좋아하며 다양한 놀이방법의 특성을 이해하고, 놀이할 수 있다. 연필을 바로 잡고 쓰는 것을 계속적으로 알려주지만 잘 잘지 못하고 자신이 편한대로 잡고 쓰는 모습을 보였다. 실내
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1) 영아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-2학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-2학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
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, 당기기, 두드리기, 오르기 등 운동 기능이 원활하며 근육조절능력이 있어 블록이나 조작활동에 있어 자신 있게 할 수 있다. (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석
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1학기 발달평가
물체의 위치나 힘을 조절하여 자유로이 움직여 활동을 마무리할 수 있으며 민첩하다. 모든 활동에 자신감을 보이며 적극적으로 활동하는 OO에게 많은 칭찬을 해주고 있다. 그리고 친구들과 함께 생각을 표현하며 함께 놀이를
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1학기 총평
OO는 상한 음식을 먹었을 때 어떤 일이 일어나는지 잘 알고 이야기 하며 이후 대처방법에 대해서도 이야기 한다. 교실에서의 약속과 규칙을 정확이 인지하고 있지만 지키지 않는 모습이 종종 관찰되어 규칙을 지킬 수 있도록 지속
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1학기 종합발달평가
새로운 환경이나 교구에 흥미를 보이고 성격이 명랑하다. 친구들과 두루 잘 어울린다. 문제 상황이 발생하면 말을 하기보다 울기부터 한다. 다른 사람의 감정을 이해하고 그에 맞는 말이나 행동을 한다. 다른 사람의 부탁
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1학기 발달평가
요즘들어 OO랑 많이 친해진듯 보이며 는 같이 놀이하고 손을 잡고 다니는 모습도 자주 보인다. 또한 같이 짝꿍을 하고 싶어하며 같이 짝꿍을 시켜주면 더욱 좋아하는 모습을 보인다. 자신이 만든 총을 교사에게 보여주며 총을
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1학기 발달평가
OO는 지지대에 올라가기 위해 지탱할 수 있는 곳을 찾거나, 발과 무릎을 다양하게 움직이는 모습을 보였다. 친구의 행동에 관심을 가지고 따라 하며 놀이하는 OO는 미소를 지으며 즐겁게 놀이활동에 참여한다. 친구 또한 함께
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