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복지시설 사회복지사의 조직특성”, 중앙신학대, 2015
- 박상순, “장애인복지시설 생활교사의 직무만족도에 관한 연구”, 청주대, 2011
- 권선진, “장애인복지론”, 청목출판사, 2006
- 법제처, “장애인복지법”, 2015
- 권현숙, “아동복지시설
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유아 미술교육의 중요성과 그를 위한 지도 방법. 동국대학교 교육대학원 석사 학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이미술의 교육적 가치
2. 유아중심 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교사가 발견할 수 있는 학교폭력 피해 징후
4. 청소년폭력의 실태
<신문기사> 폭력 예방교육 법제화 시급
5. 학교폭력의 특성
6. 청소년 폭력의 대책
1) 가해학생 선도와 피해학생 회복방안
2) 가정에서의 대책
3) 학교환경 개선방안
7.
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아동의 발달 과정은 그 아이의 인생 전체를 결정지을 수 있을 정도로 중요한 순간이다. 그렇기 때문에 더욱 체계적이고 이론적인 교수방법이 필요하고 그러기 위해 더 전문적인 아동 교사들의 육성이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
곽향림
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이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 행동주의 프로그램 디스타 프로그램
2. 아동중심 프로그램
3.카미-드브리스 프로그램
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교사회복지사의 역할과 ADHD 학생 지원 프로그램 개발\". 학교사회복지연구, 22(3), 87-102.
장현주. (2018). \"ADHD 학생의 학습 지원을 위한 학교사회복지사의 개입 전략\". 아동복지학회지, 27(1), 55-73.
박지영, 김영수. (2017). \"ADHD 학생의 사회적 기술
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아동복지적 측면에서의 해결 방안을 모색해 보았다. 공교육의 이념을 수월성의 추구와 평등의 실현으로 구분한다면, 소외계층을 위한 교육은 평등의 실현으로 볼 수 있다. 그리고 이런 교육 평등의 이념을 실현시키는 대표적인 사회 기구는
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복지대학원대, 2010
- 김선애, “공보육정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구”, 성균관대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 일본의 아동복지법에 나타난 보육시설 입소 기준
2. 일본의 보육시설 입소 기준의 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ 결론
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교사의 근무실태와 직무만족에 관한 연구, 청주대 행정대학원 석사논문, 1995
이상혁, 보육시설 보육교사의 근무만족도 연구, 협성대 석사논문, 2000
이재연, 24시간 탁아와 아동복지, 사랑의 전화, 1996
유정혜, 어린이집 교사의 직무만족에 관한
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교사의 근무실태와 직무만족에 관한 연구, 청주대 행정대학원 석사논문
권순영(1997), 24시간 보육시설의 운영실태에 관한 연구, 숭실대 통일정책대학원 석사논문.
이재연(1996), 24시간 탁아와 아동복지, 사랑의 전화
조숙자(1998), 24시간 보육서
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