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아동이 가장 바람직한 방향으로 양육되고 교육되어질 수 있도록 상호협조 한다.
9.참고문헌
유아특수교육/ 이소현/ 학지사
아동복지/ 한미현/ 창지사
아동복지 이론과 실천/ 이순형/ 학지사
아동복지강론/ 주수길, 주명국/ 양서원
아동복지론/
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아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”, 국민대석사논문, 1998.
이영은, “아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구”, 단국대석사논문, 1996.
고주애, “사회복지기관의 아동학대 개입실태에 관한 연구”, 1998.
박금윤, “ 아동학대의 원인에 관
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개입의 방향은 가족원의 분리나 해체보다는 가족유지와 재활을 지향하는 가족보존의 원칙에서 시행되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 오정수 외 공저(2017), 아동복지론, 학지사
2. 권중돈 외 공저(2016), 사회복지개론, 학지사
3. 보건복지부(201
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아동학대 현황과 신고의무자의 인식을 중심으로 ”, 인천대학교 행정대학원 학위논문
- 보건복지가족부 중앙아동보호전문기관, 2012, 전국 아동학대 현황 보고서
- 이순형 외, 2011, 아동복지 이론과 실천, 학지사
- 송정애 외, 2011, 가족복지론,
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아동들을 생각하는 마음과 행동자세를 가졌으면 하는 바램을 해본다.
*참고자료
-아동복지론, 장인협, 서울대학교출판사, 1989
-원성희 "아동학대의 예방과 개입을 위한 학교사회사업의 적용",부산대석사논문, 1997
-경기개발연구원, 아동학대예
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아동은 전체성을 띤 인간으로서 이들에게 관련되는 원칙들을 상호 보완적으로 적용하여야 한다. 즉 아동복지의 기본전제가 되는 요소들과 관련되는 프로그램이나 서비스가 포괄적으로 제공되어야 한다.
5. 전문성의 원칙
아동들의 욕구나 사
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아동복지의 이해, 태영출판사.
박형원(2011), 아동복지론, 교문사
이소희 외(2002), 그것은 아동학대예요, 동문사.
박태수(2000), 아동학대 유형과 사례, 학생생활연구.
문선화 외(2010), 아동학대의 이해, 양서원.
이재연(1998), 아동학대와 신고의 중
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아동
② 부모
③ 교사
④ 가족
⑤ 사회적 요인
91. 학대받은 아동을 치료 기법이라고 할 수 없는 것은?
① 놀이 치료
② 개인 상담
③ 집단치료
④ 가족 치료
⑤ 회상 치료 2009년1학기정규 :: 아동복지론 :: 기말고사 :: 예상문제집(통합)
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아동복지론, 교문사, 2006
한성심 외, 아동복지론, 형설출판사, 2006
박주영, 피학대아동에 대한 법적 보호, 고려대학교, 2008
장희승, 우리나라 아동학대 관련법과 보호체계 탐색, 숙명여자대학교, 2002
김유경, 아동학대 실태와 정책방안, 보건복
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프로그램들이 많이 실행되고 있으며 또한 대응방안들도 많이 나오고 있으므로 이 점을 망각하지 말고 이에 대해 이해하고 상황 파악을 정확히 해야 한다
<참고자료>
한국사회와 아동복지. 문선화
아동복지론. 윤혜미, 김혜래, 신영화
아
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