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학교사회사업학회 학술대회 자료집, 1997
- 여성의 국민연금권 확보방안, 한국여성단체연합 주최 토론회 자료집, 1997
- 기타 신문자료 들어가는 말
Ⅰ. 독일 사회복지의 역사
1. 노동자의 생활상태와 노동운동
2. 비스마르크시대
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학교사회사업학회 학술대회 자료집, 1997
- 여성의 국민연금권 확보방안, 한국여성단체연합 주최 토론회 자료집, 1997
- 기타 신문자료 Ⅰ. 독일 사회복지의 역사 (김지연·장윤옥)
1. 노동자의 생활상태와 노동운동
2. 비스마르크시
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학교폭력 예방에 대해서 실천해 보아야 한다고 생각합니다.
목차
*스쿨폴리스의 개관
*스쿨폴리스에 대한 조원들의 의견
<장점>
1) 교사업무분담.
2) 학교폭력 예방
<단점>
1)교사권 침해와 학생의 인권침해
<해결방안>
1) 올바른 실
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서의 사회적 학습이론
5. 도덕성 이론에서의 학습이론
6. 성역할 이론에서의 사회학습이론
7. 학습 이론의 종류
Ⅲ. 반두라(A. Bandura)의 사회학습이론
1. 관찰학습에 대한 밀러와 돌라드의 설명
2. 관찰학습에 대한 반두라의 설명
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대해서도 알 수 있는데 즉 언어를 아동의 결정적 시기 때 배우지 못한다면 나중에 언어를 습득하려면 무척 어렵다는 것이다. 가까운 예로 우리가 지금 쓰고 있는 모국어는 불편함 없이 쓰고 있지만 고등학교 때 배우는 제2외국어의 경우 배우
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설명했다.
참고 문헌
1) 한국 여성 개발원(1993) 허남순
2) 한국 여성의 전화면접 통계
3) 한국 형사 정책 연구원
4) http://goyang.goodneighbors.org 경기아동학대예방센터 Ⅰ 서론
Ⅱ 가정폭력의 의의
1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 대상
3. 가
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학교에서 능력별 반편성을 위해 평가를 실시하였다면 이러한 평가는?
① 형성평가
② 총괄평가
③ 진단평가
④ 탈목표(脫目標)평가
● 정치(定置)평가
78. 비지시적 상담 방법의 기본 가정으로 옳은 것은?
① 학생의 자기 이해보다는 교사의
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아동기
(3) 구체적 조작기: 6, 7~11, 12세경
(4) 형식적 조작기: 11, 12세경 이후
3.논리적 사고력의 학습과정
1)구체적 조작 구조
2)형식적 조작 구조
4.수업을 위한 원리
1)수업의 기본 가정
2)학교 수업의 실제
5. 학교 교육에 적용
1)수업에 적용
2)이
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복지론>. 이론과 실천. 1995
http://hotline.peacenet.or.kr 서 론
1.정의
2.이론적 접근
3.유형과 피해자의 문제점
4.사회정책 및 프로그램
5.사회정책 및 프로그램의 평가
6.해결책 및 대안
7.문제해결을 위한 사회복지적 차원의
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대해 사고하고 토의할 수 있는 수준에 이른다. 영아기(0~18개월) 발달 특징
신체 및 운동 발달
사회성 발달
정서 발달
인지 발달
언어 발달
걸음마기 (18개월~3세) 발달 특징
신체 및 운동 발달
사회성 발달
정서 발달
인
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