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아동부적응행동교정
Ⅵ. 에듀넷의 멀티미디어교육마당
Ⅶ. 에듀넷의 문제점
1. 컴퓨터의 잦은 고장과 시스템에 관한 문제점
2. 교수-학습 운영 측면
1) 학생들의 반응
2) 교사들의 반응
3) 사이트 안내의 한계
Ⅷ. 향후 에듀넷의 제고
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부적응 학생에 대한 대책이 되지 못할 것이다.
참고문헌
김승국(1990), 적응행동검사 지침서, 서울: 중앙적성출판사
김영광(1994), 집단지도 역할활동을 통한 참여기피아의 행동교정, 제38회 현장교육 연구 우수논문집
김재복 외 2명(1999), 초등학
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적응행동에 미치는 효과, 동신대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회성훈련의 의의
1. 필요성
2. 목적
3. 기대효과
Ⅲ. 사회성훈련의 프로그램
1. 기초 기술훈련
2. 친구 사귀기 훈련
3. 감정다루기 훈련
1) 집착행동교정
2) 집중결여
3) 남의 말
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교정, 재활에 많은 비중을 두고 교육되어져 왔기 때문에 개개인의 인성이나 태도, 바람직한 인격형성 등 전인적인 생활지도 측면에 대해서는 관심이 부족한 편이었다. 문제행동이나 부적응행동을 보이는 대부분의 아동들은 격리교육을 하거
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부적응 행동 예방 지도가 매우 필요하다. 이를 해결하기 위한 교육프로그램을 개발하여 상담활동을 강화함으로써 문제행동의 교정과 예방 대책이 무엇보다 시급하다.
참고문헌
김승국·신동균·신현순·홍강의·홍준표(1987), 정신박약학교 초,
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부적응 관련 제 변인 연구」탐라대학교 경영행정대학원 논문
서형석(2004)「고등학교 일반학생과 부적응학생의 인성 비교 연구」동의대학교 교육대학원 논문
김민수(2003)「학교생활요인이 고등학교 학생들의 부적응 행동에 미치는 영향」
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부적응행동에 대한 문제해결은 더욱 중요하다.
따라서 정신지체아는 지적인 이해와 비판자각으로 자기행동을 조정하는 능력이 약하기 때문에 이들의 행동 양식이 습관화되게 하기 위해서는 물론, 좋지 못한 행동이나 습관 태도를 교정 치료
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행동에 대한 환경적 통제의 영향을 지나치게 강조했다는 점에서 인지주의 학습심리학자들의 비판을 받고 있다. 그럼에도 불구하고 현대 학습이론에 기여한 그 공헌은 매우 크고 특히 교수학습의 방법과 부적응 행동의 교정에 끼친 영향은 지
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는 학생에게는 부적절하다. 따라서 적응행동에는 강화물을 주고 부적응행동에는 강화물을 제거하는 방법을 동시에 사용해야 한다.
4. 과잉교정
과잉교정(overcorrection)은 바람직하지 못한 행동을 바람직한 행동으로 바꾸어서 행동하도록 하면
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행동을 보이는 것이다.
참고문헌
김경은 외(2010). 가족건강성이 청소년의 학교적응에 미치는 영향. 한국생활과학회지.
류희숙(2007). 청소년의 학교생활부적응에 대한 학교사회복지 활성화방안. 교정복지 연구.
김종범(2009). 청소년의 학교생활
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