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아동의 삶의 질 향상을 위한 다양한 지원들이 필요한 것으로 나타났다. 구체적인 내용은 다음과 같다.
아동들에게 질 높은 서비스가 가능하게 하기 위해 우선 법정기준에 맞게 보육사 배치를 확대하고 의료연계 프로그램이라든지 전문상담
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아동의 성장과 발달을 지원하는 것은 매우 중요하다.
특수교육은 장애아동의 전인적 발달을 위한 다각적인 접근을 제공한다. 전문가들의 협력과 다양한 지원을 통해 아동의 학습 능력과 생활 기술을 향상시키며, 더 나아가 사회적 자립을 가
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상담장면에서 내담자 이해를 중심으로』, 경성대학교 교육대학원, 2002년
김보영 , 『지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료 』, 건국대학교 농축대학원 , 2010년 1.서론
2.본론
3.결
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아동교육론 학지사
특수아동교육의 이해 공주대학교 양서원
특수아동교육 박상희 동문사 1. 연구 취지
2. 학급 구성원의 다양성 이해
3. 통합교육의 개념화
4. 통합교육의 정의 탐색
5. 성공적인 통합교육 프로그램 실제의 특성
6. 통합
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동의 공격성 발달
I. 공격성의 개념
II. 공격성의
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장애
2. 정신분열형 성격장애
3. 반사회적 성격장애
4. 경계선 성격장애
5. 자기애적 성격장애
6. 연기성 성격장애
VI. 물질관련 장애
C. 행동장애의 치료
I. 의학적 치료
II. 정신분석적 치료
III. 행동치료
1. 조작적 조건화 기법
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/ 교육과학사 / 2003 행동장애의 치료
I. 의학적 치료
II. 정신분석적 치료
III. 행동치료
1. 조작적 조건화 기법
2. 혐오조건형성
3. 체계적 둔감화
IV. 인지적 행동치료
V. 집단치료
VI. 음악치료
VII. 무용치료
* 참고문헌
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프로그램도 일반아동과 요보호아동, 시설아동과 가정 내 아동 등의 욕구에 적합하게 개발되어야 하며 이에 따라 또한 법적인 내용도 더 세분화되어야 할 것이다. 또한 정부에서는 아동의 상담지도 업무를 위하여 전국에 시도립 13개소를 비롯
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프로그램의 필요함을 인식하고 영유아 뿐 아니라 영유아의 가족과 지역사회가 연계된 보육시설의 복지기능 강화와 지역사회 복지네트워크 형성을 통하여 다양하고 포괄적인 보육서비스를 제공하는 것이 필요하다.
또한, 보육시설과 지역사
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상담콜센터 1599-0075
경남
라파엘 청소년가족상담소
게임중독 상담기관 현황
♣읽어주셔서 감사합니다.♣ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 내용
1. 아동게임중독이란?
1) 중독의 정의
2) 아동의 정의
3) 인터넷 게임중독이란?
4) 게임중독과 아
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