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전문성 발달과 이를 위한 훈련이 요구되는 것이다. 아동상담자의 책임 영역과 그러한 영역 간 경계를 인식하게 하고 국내 여건에 맞는 아동상담자의 역할을 훈련할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동상담자가 아동상담 과정에
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아동들은 다양한 모습으로 심리 정서적 어려움을 드러내고 있다. 따라서 최근에는 아동상담에 대한 요구와 필요성이 점차 증대되고 있는 추세이며, 아동상담자의 전문적인 역량과 역할이 더욱 중요해지고 있다. 아동상담은 아동의 건강한
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아동상담을 적극 활용해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 엄지, “아동상담자의 발달수준 및 역전이 관리능력이 치료적 동맹에 미치는 영향”, 한양대, 2012
- 차지은, “아동상담자의 역전이 관리
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아동상담자의 자질이라는 단어는 확실하게 규정을 지을 수 없는 단어라고 생각한다. 서비스업, 특히나 정신적인 업무에 있어서 자질이라는 단어보다는 일종의 기본적으로 가져야 할 마음가짐, 특징, 이런 느낌이 강하게 들었다. 단순히 이를
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문제가 있을 것이라는 선입견이나 편견을 가진 채로 상담에 임하는 경우가 있다. 아동이 하는 말을 변명이나 거짓말로 예단하게 되는 실수를 범하는 경우가 있다. 따라서 민감한 아동들은 상담자와의 대화를 꺼리게 되고 소기의 상담의 목표
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아동 학대
1. 아동 폭력의 정의와 실태
2. 아동 학대의 유형
3. 아동 폭력의 휴유증
Ⅲ. 아내 학대
1. 아내 학대의 정의와 실태
2. 아내 학대의 유형
3. 아내 학대의 휴유증
Ⅳ. 노인 학대
Ⅴ. 은밀한 형태의 폭력
Ⅵ. 가정 폭력의 폐해와
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아동의 사고, 감정, 행동이 온전하게 변화되도록 힘써야 한다.
2) 가정방문
교사는 생활지도의 일환으로 필요에 따라 학교장 허락과 학부모의 동의하에 가정방문을 실시할 수 있다.
진정한 의미의 기독교교육은 가정과 학교, 교회교육이 별개
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아동 성폭력 피해의 실상과 심각성을 이해하고 이에 대한 경각이 필요함.
6. 상담사례 6 : 대전 동부경찰서 여성청소년계 강경이경장
1) 사건개요
(1) 2000년 11월 10일경 20대 중반의 피해자의 언니가 상담자에게 전화 상담을 시도함.
(2) 신고자인
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상담자, 지지자, 대변자, 옹호자의 역할을 하는 사회복지사 특히 학교단위에서 이를 수행할 학교사회복지사의 역할이 점점 크게 대두하게 될 것이다.
이러한 역할수행을 위해 개선방안에서 제시했듯이 재정적. 제도적 개선안이 뒤따름으로서
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상담자 교육과 연구 영역에도 기여하고자 합니다. 저의 궁극적인 목표는 심리적 어려움을 겪는 아동과 청소년들이 건강한 삶을 살아갈 수 있도록 지속적인 전문적 지원을 제공하는 것입니다.
상담심리는 단순한 기술이 아닌, 사람의 삶에 깊
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상담자의 윤리 의식과 사회적 책임을 기반으로, 상담 대상자의 권리 보호와 비밀 유지에 철저히 임하겠습니다. 상담 과정에서 발생할 수 있는 윤리적 문제에 민감하게 대응하며, 상담자의 자기관리와 슈퍼비전을 통해 지속적인 전문성 향상
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상담자로서의 역량 강화뿐 아니라, 상담심리학 분야의 지속 가능한 발전에 기여하는 중요한 자산이 될 것입니다.
더불어, 저는 상담심리 전문가로서 사회적 책임을 깊이 인식하고 있습니다. 특히 심리적으로 취약한 계층, 예컨대 아동·청소
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상담자의 전문성 강화와 상담 기술 향상에 기여하겠습니다. 최신 상담 기법과 치료법을 지속적으로 탐구하고, 상담 효과성 검증 및 프로그램 개발 연구를 통해 학문적 기초를 확립하는 데 힘쓰겠습니다. 국내외 학술지에 연구 결과를 발표하
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상담자가 되고 싶습니다. 또한, 연구를 통해 아동·청소년의 심리적 문제를 해결하는 데 기여하고, 향후 현장에서 적극적으로 활동할 수 있도록 준비하겠습니다.
감사합니다!!
추가. 면접 팁
1. 자기소개 준비하기
자기소개는 면접의 첫인상을
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