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아동생활지도 교안
2) 아동생활지도, 창지사, 천희영 외 2명, 2018 - 1. 아동의 행동수정 기법 중 모델링의 기본원리와 기법에 관해 논하시오.
1) 서론
2) 본론
(1) 조건화과 모델링의 비교
(2) 모델링의 기본 원리
(3) 모델링의 기법
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행동 지도, 무엇이 고경력 교사에게 어려움을 느끼게 하는가? 학습자중심교과교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 행동수정 기법 중 모델링의 기본원리와 기법에 관해 논하시오. (15점)
1) 아동의 행동수정 기법 중 모델링
2) 아동의
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아동의 행동수정 기법 중 모델링의 기본원리와 기법에 관해 논하고, 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근과 사회문화적 접근에 대해 비교하여 논하였다.
II. 본 론
1. 모델링의 기본원리와 기법
1) 기본원리
모델링(modeling)은 본래
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지도는 물론이고 함께 생활지도가 병행 된다면 균형 있는 교육이 이루어 질 것이다.
행동수정의 기본원리에는 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리, 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리, 부적절한 행동을 중단시키기 위한 원리, 정서적 반응
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아동의 부정적 행위가 발생하는 근본 원인과 해결방안을 소개하고, 이러한 아동 생활지도가 현대사회에서 어떤 의미가 있는지 그 필요성을 설명했으며, 마지막으로 구체적 생활지도 과정에서 사용할 수 있는 행동 수정 기법들을 소개하였다.
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