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안전 사고를 사전에 막을 수 있도록 해야한다.
참고문헌 및 더 읽을 거리
강문희 외 4인 공저, 『아동발달』, (학문사,2004)
김대현, 『아동안전교육』(창지사,1999)
한국아동 안전관리 교육협회 저, 『아동안전 교육지도사』, (중앙이아이피,20
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동안전관리-정민사
민중서관-국어대사전
안전교육과 응급처치-양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 안전교육의 이론적 기초
1). 안전교육의 개념
2). 안전교육의 필요성
2. 안전교육 내용 선정 후 활동계획안
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안전교육을 시행하는 것이 바람직하다는 의견이 많다.
Ⅲ. 결론
아동 내에서도 연령과 성에 따라 특성이 다르게 나타나므로 이러한 측면을 감안하여 아동안전에 대한 예방 및 관리를 위한 별도의 안전교육 계획을 수립하여야 한다고 생각해
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연번
성 명
직 책
전 화
핸드폰
※ 사고 발생 후 반드시 부모에게 연락한다.
어린이집 1. 영유아 안전교육의 필요성
2. 영유아 안전교육의 내용
3. 유아 안전교육의 방법
4. 유아 안전교육의 범위
- 연간 안전교육계획안
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측면에서 기술
2) 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
1) 교재교구 제작 및 활동계획 배경
2) 교재교구 제작 및 활동계획안
참고문헌
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만들어 논 활동 자료에 대해서 보여준다.
게임 방법에 대해서 유아들에게 설명해준다.
t: 여기 판이 보이지? 한 쪽에는 안전한 약, 한 쪽에는 위험한 약을 붙이는 거야.
t: 우리 아까 본 위험한 약과 안전한 약 모형을 여기 안이 안 보이는 통에
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안전교육이 사고를 예방할 수 있는 지름길임을 교사와 부모가 깊이 인식할 필요가 있다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동안전관리, 이인실 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육
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교육과정. 양서원.
곽은복 (2006). 아동안전관리. 학지사.
최경숙 (2001). 연령별 특성을 살린 어린이집 보육실의 공간구성.
곽은복 (2001). 영유아를 위한 안전교육 프로그램. 창지사.
권기욱 (2004). 유아교육기관 운영관리. 교육과학사. Ⅰ. 서론
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교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다. 또한 어린이집 내외에 있어 아동이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전관리 김
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안전점검 항목에는 전기, 가스, 소방 등도 포함됨
③ 평가방법
· 서면평가: 자체평가보고서에 기록된 내용
· 현장평가:
- 안전점검표 확인
- 각종 보험가입 증서(또는 보험료 지급 서류) 확인
- 교육계획안(안전교육 및 비상훈련) 확인
- 비상연
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