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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C 분석을 실시하고 치료전략을 제시해 보았다. 유아기의 문제행동은 이후 아동기나 청소년기에 비행행동으로 발전할 수 있는 가능성을 가지고 있다. 유아기의 부적응은 아동기의 학교
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이민정. \"부모-교사 협력 긍정적 행동지원이 발달장애 아동의 문제행동 개선에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 대구대학교 대학원, 2017. 경상북도 1. 서론
2. 본론
1) 문제행동과 A-B-C 분석
2) 치료전략
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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수 있는 좋은 방법이다. 또한 “착하다”, “잘한다” 등 칭찬, 미소, 포옹, 머리 쓰다듬기 등과 같은 애정의 표시만으로도 아동의 행동은 강화될 수 있다.
홍준표, 이규성, 이성진(1977) 등은 강화자극을 선정하는 방법을 제시한 바 있다. 또 Mich
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문제행동을 보이는 아이들의 경우 아동 자체에 문제보다는 아동이 처해있는 여러 가지 환경적인 요인에 의해서 문제행동이 나타날 수 있다는 점에서 부모와 교사 그리고 주변사람들은 아동의 문제행동에 대해서 지적 또는 꾸짖기 보다는 아
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행동연쇄 : 과제분석이 완성되면 훈련 단계를 정한다. 후진형 행동연쇄에서는 과제의 마지막 단위행동이 훈련 첫째 표적이 되고, 첫 과제는 훈련의 마지막 표적으로 제시된다.
다. 행동형성의 전략
행동형성은 행동연쇄와 마찬가지로 점진접
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